音樂能力傾向測驗

)編制，是測量音樂能力傾向的標準測驗之一，測驗包括七個原素：鏇律、和聲、節拍、速度、短句、平衡、風格，完成測驗需要三個半小時。 有三個分測驗：①T測驗──音調形象（鏇律、和聲）；②Ｒ測驗──節奏形象（速度、節拍）；③Ｓ測驗──音樂感受（短句、平衡、風格等）。 前兩個分測驗都有正確答案，要求被試比較兩個測驗相同或相異；後一個分測驗採用多重記分，要求被試回答兩個錄音帶的音樂哪個更具韻味。

音樂能力傾向測驗

音樂能力傾向測驗(Musical aptitude Profile,?簡稱MAP)，由戈登(E. cordon)編制，是測量音樂能力傾向的標準測驗之一，測驗包括七個原素：鏇律、和聲、節拍、速度、短句、平衡、風格，完成測驗需要三個半小時。

基本內容

用錄音機播放，包括250個原版的小提琴和大提琴短曲選段。不要求被試有音樂知識或任何音樂方面的個人史，測量三種基本音樂因素：音樂表達、聽知覺和音樂情感動覺。有三個分測驗：①T測驗──音調形象（鏇律、和聲）；②Ｒ測驗──節奏形象（速度、節拍）；③Ｓ測驗──音樂感受（短句、平衡、風格等）。前兩個分測驗都有正確答案，要求被試比較兩個測驗相同或相異；後一個分測驗採用多重記分，要求被試回答兩個錄音帶的音樂哪個更具韻味。戈登對ＭAP的預測效度進行了三年的追蹤研究，他對8個班的241名四至五年級學生施測ＭAP，然後給他們每周上一次樂器演奏課。結果發現，ＭAP的最初成績與兒童音樂演奏水平的判斷評分的相關，在音樂教育一年後為0.59，三年後為0.74。