內容簡介
《音樂何需"懂":面對審美困惑的思辨歷程》收錄了：《音樂何需“懂”——重塑音樂審美觀念》、《走出用文學化、美術化方式理解音樂的誤區——對普及嚴肅音樂的理論與實踐問題的分析》、《對現代音樂的美學思考》、《開創的一代轉折的一代矛盾的一代——青年作曲家的創作、苦衷與矛盾》、《從“不美”到“不是”——藝術的底線》、《藝術與藝術家的本質及現代藝術“打假”》等有關音樂美學的論文。
作者簡介
周海宏，博士中央音樂學院教授，博士生導師，現任中央音樂學院副院長，全國音樂心理學學會副會長。從事音樂心理學、美學、教育學研究與教學工作。曾先後發表《音樂美學研究中的方法論問題》、《對部分鋼琴演奏心理操作技能的研究》、《對現代音樂的美學思考》等學術論文40餘篇，合作出版《音樂美學》、《兒童鋼琴學習指南》等著作。近年致力於經典音樂普及教育，1998年以“音樂何需‘懂’”為總題發表系列文章12篇，呼籲重建音樂審美基本觀念，2009年出版講座DVD《走進音樂的世界》；1998年以“琴凳上下”為總題發表系列文章12篇，圍繞學琴問題普及音樂心理學與教育學的基本觀念。博士論文《音樂與其表現的世界——對音樂音響與其表現對象之間關係的心理學與美學研究》獲2001年全國優秀博士學位論文獎；2003年獲第三屆教育部“高校青年教師獎”。
目錄
音樂何需“懂”——重塑音樂審美觀念
走出用文學化、美術化方式理解音樂的誤區——對普及嚴肅音樂的理論與實踐問題的分析
對現代音樂的美學思考
開創的一代轉折的一代矛盾的一代——青年作曲家的創作、苦衷與矛盾
從“不美”到“不是”——藝術的底線
藝術與藝術家的本質及現代藝術“打假”
關於“高雅音樂”與通俗音樂審美價值
問題的分析
“藝術的功能”與“藝術的本質”
“音樂特殊性”及音樂藝術的本質與功能——由《音樂審美經驗感性論原理》而發之一
“內容”與“形式”問題的梳理——兼再談音樂美學研究中的方法論問題
同構聯覺——音樂音響與其表現對象之間中介轉換的基本環節
音樂音響結構的審美特徵
音樂音響結構的基本審美原則及其心理依據
音樂創作活動的審美特徵
音樂美學研究中的方法論問題
“存在”與“音樂的存在”兼及這一論題本身
社會科學成果評估的基本理論問題
危機中的抉擇——對改造、發展民族傳統音樂文化的再認識
對關於中國音樂發展問題討論的分析與思考——兼又談學術研究中的方法論問題
一切來得太容易
溫暖是一種力量
親切同樣能夠征服——從黃亞蒙談到演奏中的“奧林匹克”精神
宏大的悲歌——關於秦文琛作品的斷想
感性的智慧與內心的真情——借為秦文琛作品評論集作序而作的自我表白
逝去者的永存——懷念蔡仲德老師
關於生命、生存、人格、道德等問題的斷想
我的導師張前
後記
