經歷
1984—1992年任三都縣氣象局氣象員，1992—1998年任黔南州氣象局秘書、副主任，1998年至今任黔南日報社記者、主任。2009年加入中國作家協會。
作品
著有散文集《另眼觀潮》，中短篇小說《斷腿孫棋》、《山猴之死》、《山下有片楓樹林》、《陌生電話》、《玫瑰祭》、《城市燈光》、《梅原》、《麥子的夜晚》。
魯迅班畢業講話
我叫韋昌國，是來自貴州的布依族作家代表。在貴州的南盤江、北盤江、紅水河、清水江兩岸，世代繁衍生息的布依族，人口達兩百多萬，其中有很多優秀作家，而我能夠作為他們的代表走進魯院深造，真是趕上了好時代。在此，特向中國作協、魯迅文學院的各位領導、老師們表示最衷心的感謝！
在魯院學習的4個月中，我珍惜機會，努力學習，積極參加各種活動，抓緊一切時間汲取知識營養，寫出了10餘篇小說和散文，有的已經在報刊上發表。通過學習，我在思想認識、寫作觀念、創作方面都取得了不小的進步。主要有三個方面：
一是思想認識上的提高。魯院的開放、包容以及求真務實的學風，使我在學習和寫作上有了新的認識和轉化。魯院的文學精神，使我更加明晰了“文學的擔當”和作家應有的社會責任。回顧自己堅持了20年的業餘寫作，初期是因為愛好文學，近年慢慢轉變到“愛好與責任”的雙重因素。到魯院學習後，我對文學的“社會責任”有了更深的認識。我知道今後的創作道路會很長、很艱難，但是也很光榮。這是一名作家的光榮！
我在聽了眾多文學大師、各界專家的講課後，更加堅定了文學創作信念。我始終堅信一句話：人類的生存和發展，不僅需要物質，還需要精神。即使我們能夠創造出滿地黃金，如果沒有文學，我們將用什麼來撫慰日漸消瘦的精神？對此，我認為，創作出代表先進文化方向的作品，作家負有重大責任。尤其是直接接受過魯院精神洗禮，從魯院大門走出去的作家，更應該有這樣的自覺，拋棄一切功利思想，心無旁騖，潛心創作，用魯院給我們增加的鈣質，挺起文學的脊樑！
二是創作觀念的轉變。在魯院期間，我基本上讀完了歷屆獲得魯獎的中短篇小說和相關評論，以及重讀了沈從文、汪曾祺等作家的部分小說集和散文集，從中慢慢體悟大師們的創作手法和對文本的探索。這樣的閱讀，使我更多地領悟並加深了文學關注時代發展、關注世道人心、關注底層民眾的悲憫情懷。
比如說對小說的“溫暖”問題，我過去的小說，幾乎都是冷峻的色調，這與我個人的生活經歷和從事的新聞職業有關，我所看到的多數都是小城鎮、農村社會底層民眾的悲苦，但主要還是思想認識有局限性。但是，正如鐵凝主席、白描院長、陳建功、雷達、劉慶邦等文學大家在為我們授課時說的那樣，文學作品應該寫出人類心靈中所共有的東西，應該具有使人向上的力量，具有人性的光輝和希望。過去我對此認識不足，在魯院學習後，我體會到，文學的“溫暖”的確是需要的，不能僅僅到展示悲苦、宣洩絕望為止。可以說，我在魯院學習的最大收穫，不僅僅是怎樣寫小說，還在於寫作觀念上的深刻轉變。
三是作品創作及發表情況。在魯院期間，在院領導和老師們的關心和指導下，我先後創作了短篇小說《碑文》、《幸福指數》、《尋寶》、《鄉村往事》(系列小說)以及散文《老木的心事》、《難忘故鄉布依歌》、文論《制約黔南小說的幾大因素》、《過度美化“鄉土田園”是作家精神的矮化》《人文背景下的批判與勸導》等10餘篇作品。其中近半數已經在《芳草》雜誌、《人民日報》等報刊發表。
更讓我頗感喜悅的是，在此期間，我的中短篇小說集《城市燈光》正好出版，並有幸參加了本班的小說研討會，聽到了來自魯院老師、同學們以及中國作協創研部、《民族文學》、《文藝報》等專家的寶貴意見，他們在肯定我作品優點的同時，也指出了其中的不足，這對我今後的創作實踐，具有相當重要的指導意義。
總之，在魯院我學到了很多東西，我將把學到的知識進行梳理，認真思考和消化，作為促進自己創作的養料；同時，把魯院寶貴的文學精神帶回貴州黔南，傳遞給我們黔南州作協的廣大會員，爭取寫出更多更好的作品來，為少數民族地區的文學發展盡力，以此不負家國的期待，回報中國作協和魯院的精心培養。
