內容提要
本書以汪忍波編的《識字課本》為研究對象,通過田野調查,第一次對這種人類史上的特例作較為全面而系統的研究,以期對普通文字學、比較文字學、文學史及其他民族文字學角度上的研究提供一定參考。
本書是王開東老師新教育理想課堂的教學實錄,書中選取的十多個經典教學案例,涉及到各種題材,天馬行空,獨標一格,透析著作者對語文教育的獨到理解和深入探究,而來自一線名師的點評,更是切中肯綮,錦上添花。本書視角新穎,案例典型,風格獨特。適合於中國小語文教師、語文教研員。
編輯推薦
本書是王開東老師新教育理想課堂的教學實錄,書中選取的十多個經典教學案例,涉及到各種題材,天馬行空,獨標一格,透析著作者對語文教育的獨到理解和深入探究,而來自一線名師的點評,更是深中肯綮,錦上添花。本書視角新穎,案例典型,風格獨特。適合於中國小語文教師、語文教研員。
作者簡介
王開東,無為首屆教壇新星、十佳師德標兵。曾發表文學作品20多萬字,2004年成為教育漂泊者,開始教育寫作,在《人民教育》、《中國教育報》等省級以上報刊雜誌,發表教聲教學文章80多篇,著有教育隨筆集《不服從江湖》。教育理想:用心尋找春天和快樂,用愛編織秋天和自由。
目錄
序言:非常老師的非常課堂
專題一:滿紙荒唐言——小說教學向何處去
1.見證人性的光輝和暗淡——《窗》課堂教學實錄
名師點評:打開“天窗”說“瘋”話
2.讓暴風雪來得更猛烈些吧——《林教頭風雪山神廟》課堂實錄
名師點評:以綱舉目 綱舉目張
3.多籍秋風聲高遠——兩根“繩子”、兩頂“草帽”突破《藥》
名師點評:一堂沒有語文的語文課 不負責任的批評
專題二:撫花香滿衣——散文教學中的意與境
1.撫摩失落的生命尊嚴——《風箏》教學實錄
名師點評:與王開東老師討論幾個問題
2.世界上最偉大的聲音——《我與地壇》課堂教學實錄
名師點評:一場滿漢全席式的盛宴
3.若到江南趕上春,千萬和春住——《春之懷古》課堂實錄
名師點評:甚解豈難致 潛心會本文
專題三:向青草更青處漫溯——我這樣教詩歌
1.最是那一低頭的溫柔——《錯誤》課堂教學實錄
名師點評:在詩意的月光下徜徉
2.沒有無緣無故的恨——探究焦母為何驅遣劉蘭芝
專題四:讓遙遠的風景盛開在當下——文言文教學掃描
1.一首見義勇為者的壯歌——《柳毅傳》課堂教學實錄
名師點評:一枝紅杏出牆來
2.魔鬼藏在細節之中——《鴻門宴》課堂教學實錄
名師點評:研究性學習——教師該做什麼
[附錄]作文教學和人文涵養
1.一類卷是怎么練成的——優秀作文評析課堂實錄
名師點評:實作 實感 實用 實戰
2.我和學生談“戀愛”——人文精神涵養課堂實錄
名師點評:愛情母題的返觀與精神重構
斜風細雨不須歸(代跋)