內容簡介
《電路基礎教學指導書》是與上海交通大學陳洪亮等編著的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《電路基礎》配套的教學指導書。全書內容共分為十章，次序安排與主教材一致。每章均包括教學要求、基本知識點、重點和難點、習題選解。教學要求部分闡明對每章教學內容的基本要求；基本知識點部分簡明地敘述每章的內容，便於讀者複習和檢驗學習的效果；重點和難點部分根據教學實踐指出了學習中應注意的問題；習題選解部分為讀者提供了主教材中大部分習題的解題思路和解題過程，儘可能幫助讀者理清思路，引導讀者深入思考和掌握主教材的基本內容。
《電路基礎教學指導書》可供高等學校電氣信息類專業師生作為電路課程的教學參考書使用，也可供準備參加碩士研究生入學考試的學生作為考前輔導書使用。
目錄
第一章 基本概念和基本規律
1.1 教學要求
1.2 基本知識點
1.3 重點和難點
1.4 習題選解
第二章 電路分析的基本方法
2.1 教學要求
2.2 基本知識點
2.3 重點和難點
2.4 習題選解
第三章 電路定理
3.1 教學要求
3.2 基本知識點
基爾霍夫定律Kirchhoff laws是電路中電壓和電流所遵循的基本規律，是分析和計算較為複雜電路的基礎，1845年由德國物理學家G.R.基爾霍夫（Gustav Robert Kirchhoff，1824～1887）提出。它既可以用於直流電路的分析，也可以用於交流電路的分析，還可以用於含有電子元件的非線性電路的分析。運用基爾霍夫定律進行電路分析時，僅與電路的連線方式有關，而與構成該電路的元器件具有什麼樣的性質無關。基爾霍夫定律包括電流定律（KCL)和電壓定律(KVL)，前者套用於電路中的節點而後者套用於電路中的迴路。
3.3 重點和難點
3.4 習題選解
第四章 非線性電阻電路分析
4.1 教學要求
4.2 基本知識點
4.3 重點和難點
4.4 習題選解
第五章 動態電路的時域分析
5.1 教學要求
5.2 基本知識點
5.3 重點和難點
5.4 習題選解
第六章 動態電路的復頻域分析
6.1 教學要求
6.2 基本知識點
6.3 重點和難點
6.4 習題選解
第七章 動態電路的狀態變數分析
7.1 教學要求
7.2 基本知識點
7.3 重點和難點
7.4 習題選解
第八章 正弦穩態電路分析
8.1 教學要求
8.2 基本知識點
8.3 重點和難點
8.4 習題選解
第九章 三相電路
9.1 教學要求
9.2 基本知識點
三相電路。三相交流電源指能夠提供3個頻率相同而相位不同的電壓或電流的電源，最常用的是三相交流發電機。三相發電機的各相電壓的相位互差120°。它們之間各相電壓超前或滯後的次序稱為相序。三相電動機在正序電壓供電時正轉，改為負序電壓供電時則反轉。因此，使用三相電源時必須注意其相序。一些需要正反轉的生產設備可通過改變供電相序來控制三相電動機的正反轉。 三相電路是一種特殊的交流電路，由三相電源、三相負載和三相輸電線路組成。 世界上電力系統電能生產供電方式大都採用三相制。
9.3 重點和難點
9.4 習題選解
第十章 非正弦周期穩態電路分析
10.1 教學要求
10.2 基本知識點
10.3 重點和難點
10.4 習題選解
參考文獻
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