一艱難歲月 篳路藍縷
校園一角雲龍縣第一中學創辦於1929年春季，建國前稱為“雲龍縣立初級中學”，1950年1月改稱為“雲龍縣人民中學”，1956年又改稱為“雲南省雲龍縣第一中學”。校址現位於雲龍縣諾鄧鎮人民路58號。1929年學校開創雲龍中學教育之初，全校只有7位教師，校舍“暫假彩雲書院”，師生勤儉治學，艱難創業。至1949年總計招收11個國中班和兩個鄉村師範班，20年辦學共有畢業生500多人
二沐浴春風 鋪設藍圖
建國以來，黨和政府重視教育發展問題，穩步推進“百年大計，教育為本”的教育方針，不斷提升教育地位。雲龍一中抓住這一契機，努力改善辦學環境，加強硬、軟體設施的建設，使學校面貌發生了翻天覆地的變化。1996年4月被雲南省教育委員會認定為二級三等完全中學；2000被認定為州級“育人環境優級學校”；2001大理州教育局和城建局對雲龍一中進行了創建“綠色學校”驗收；2003年建成遠程教育網站；至2003年學校拆除了所有土木結構房屋；1998－2003年，建築面積4080.49m2兩幢幢學生宿舍樓拔地而起，2005年一幢學校辦學史上投資最大，設施最齊備，功能最齊全的建築面積3803.22m2的綜合樓也隨之建成，徹底告別了一窮二白的辦學狀況。2006建成校園區域網路。至2006年，學校已有教職工161人，專業技術人員142人，其中高級職稱24人，中級職稱53人。高中教師學歷達標率為84%；理化生實驗室、語音室、微機室均按高完中一類標準配備，圖書室藏書23414冊，成為名符其實的雲龍縣高級完全中學。
三師恩不圖報 桃李滿天下
雲龍一中從1958年開始招收高中生，發展為完全中學，1962年貫徹“調整”方針停招高中生。1971年恢復高中招生以來，學校的辦學規模得到了較快的發展，招生規模從此前的每級2個班發展為每級12個班，至2006年，學校在校1812人，其中高中生1457人，國中生355人。自1950年－2005年累計招收國中生5519人，已畢業4841人，通過中考升入中專、高中的有1782人；1958－2005年累計招收高中生8105人，已畢業6018人，通過高考升入大專及以上院校的2180人。在祖國大江南北，到處都可尋見雲龍一中畢業生的足跡，雲龍一中成為全縣不負眾望的人才培養的搖籃。
四教育求發展 質量求生存
學校黨支部自1956年成立以來，在教育教學工作中始終發揮著保證、監督及先鋒模範作用。2005年7月，雲龍縣委、縣政府把雲龍一中作為全縣高中教育改革與發展的試點學校，成功地實施了“校長四制”改革，為雲龍一中公開選拔了一個新的領導班子。黨、政班子團結一心，開拓進取，紮實工作，成為學校在新時期、新形勢下辦學的核心力量。
教學質量是學校的生命線，長期以來，雲龍一中嚴格按國家教學計畫開設課程，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，堅持“六個一起抓”（即：德智體美勞一起抓；育人環境和文明養成一起抓；智力因素和非智力因素一起抓；優、中、後進生一起抓；教和學一起抓；課內外一起抓）。努力創設四種氛圍：融洽團結的人際氛圍、豐富多彩的校園活動氛圍、愉快和諧的課堂氛圍和綠化美化的自然環境氛圍。在教育教學實踐中形成了本校的校訓：嚴謹、求實、團結、奮進；教風：博聞、專精、至誠、奉獻；學風：刻苦、勤學、多思、善問。近幾年來，雲龍一中加強“走出去，請進來”的校際交流，在教職工中鼓幹勁，促正氣，在“實、細、苦”三個方面下功夫等各種切實可行的措施，教育教學質量取得了長足的進步。中考各科目的成績和綜合評估十多年來始終保持名列全縣前茅，在縣內起到了較好的示範作用。高考成績自1999年取得歷史性突破以來，逐年都有新的進步，2005年是雲龍一中高中擴招後的首屆高中畢業生參加高考，考生數量翻番，高考上線率依然達到了72.15%。
建國50多年來，雲龍一中為高一級學校輸送了一批又一批合格新生，為當地脫貧致富奔小康建設大軍培養了大量有素質、有文化的勞動者，面對新的機遇和挑戰，全校教職工信心百倍，決心在貫徹、實踐“三個代表”重要思想的過程中，忠誠黨的教育事業，教書育人，再創輝煌！
