概述
一種基礎教育的助學行動。
措施
針對一些品學兼優的學生,學校依靠政府投入和社會救助減免了他們的學雜費,使他們得到就學機會。
名稱由來
雙特班:取“學習特優、家庭特困”之意。
一種基礎教育的助學行動。 磐石市第四中學 滄州市第二中學
一種基礎教育的助學行動。
針對一些品學兼優的學生,學校依靠政府投入和社會救助減免了他們的學雜費,使他們得到就學機會。
雙特班:取“學習特優、家庭特困”之意。
的跨越,走上了中興之路。辦學特色吉林市第四中學“雙特班”是吉林市第四中學的辦學特色,她已走過十六年的光輝之路。“雙特班”的辦學模式得到了社會各界的高度讚揚,“雙特班”的育人模式也經過了科研論證並被廣泛推廣。“人文、進取...
簡介 辦學理念 辦學特色 辦學成績 發展規劃,學生3000餘 人,自1999年開辦了“雙特班”,2002年,經中宣部...“雙特班”100名畢業生參加高考,本科上線率達到了100%。2003年“雙特班...率達到了100% 。2004年“雙特班”163 名考生,有113人進入了...
歷史沿革 辦學條件 辦學成果 文化傳統 學校領導叫“雙特班”(比如滄州市第二中學就叫雙特班,取“學習特優、家庭特困”之意)。 ...
基本信息 劇情 幕後陳金生 ,大學本科學歷,中學高級英語教師,省級骨幹教師,學科帶頭人,中共黨員。陳老師自1984年以來連續擔任班主任工作,歷任“宏志班”、“雙特班”班主任,現擔任高一(2)班班主任、年級組長、備課組長。他在多年...
雙特班辦學的學校。2001年9月學校成功地實現了與磐石二中的兩校大組並,為...
簡介 榮譽第四中學 “雙特班”的辦學模式 吉林毓文中學 文科特色、體育特色、國際...
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