辦學目的
為充分利用綜合性大學學科齊全的優勢和良好的教學資源，培養具有蘭州大學辦學特色的創新型人才，探索本科階段低年級通識教育和高年級寬口徑專業教育相結合的人才培養模式，為研究生教育輸送高素質、創新型後備生源，蘭州大學從2006年起首次在招收的本科新生中設立“隆基班”。
“ 隆基班”是以蘭州大學老校長、著名教育家江隆基的名字命名的本科教育和教學改革試點班，旨在著眼於我國經濟社會發展和國際交流對人才質量和人才規格的需求，以新的培養模式培養具有深厚數學知識和物理學知識、熟練掌握一門外語和具有廣泛人文知識的綜合創新型人才，堅持“上中材質，精英教育，全面發展，質量一流” 的辦學理念，造就基礎理論雄厚、知識面廣、能力強、素質高的一流本科畢業生，為其通過研究生階段的深入培養後，能夠在所從事的專業領域具備綜合創新能力，成為具有國際競爭力的優秀人才奠定堅實的基礎。
招生
“隆基班”計畫每年招生60人，分為兩個班，每班30人，新生進校後面向全校公開選拔，分別掛靠在數學與統計學院和物理科學與技術學院，2008年又增設人文隆基班，統稱“蘭州大學隆基班”。
教學
“隆基班”不設專業，物理、數學隆基班分別聘請物理學家段一士先生和數學家陳文原先生為導師。導師負責為“隆基班”制定教學計畫，由學院和教務處負責實施。“隆基班”在大學二年級期末考試後由學生選擇專業。學校鼓勵“隆基班”學生跨專業選擇理工科專業。
“隆基班”以寬口徑、厚基礎為培養要求，在大學前兩年的學習中，打破專業概念，實施導師指導下的教學計畫。“隆基班”課程單獨開設，自成體系。課程設定除數學、物理相關課程外，要求開設一定門數的人文科學課程和較高強度的外語課程。其中物理隆基班的主要課程與物理基地班同班上課,另外還單獨開設《宇宙學》《微分幾何》《數學物理專業英語》《數字通信》等課程。
“隆基班”學生在本科階段的學習中，須在導師指導下，至少完成一項科研任務並撰寫相應科研論文；至少參加一次社會實踐活動。
去向
2006級隆基班已於2008年7月進行分流，結果如下，
物理隆基班：2人轉數學院數學與套用數學（後又轉回物理院物理學專業），2人轉物理學院微電子專業，3人轉核學院原子核物理與核技術專業，其餘均轉到物理學院物理學二班。
數學隆基班：1人轉化學化工學院化學專業，1人轉物理學院物理學基地班，1人轉物理學院物理學二班，2人轉核學院原子核物理與核技術專業，3人轉大氣科學學院大氣科學基地班，5人轉經濟學院經濟學專業，12人轉數學與統計學院數學基地班。
學校鼓勵“隆基班”學生考取研究生，並按照“基地班”的分配辦法下達推薦免試研究生名額。
