學習和工作經歷
陸海霞 ,女,漢族,1982年11月出生,廣西全州人。博士畢業於中國人民大學,獲得管理學博士學位。2009年7月參加工作。現任職廣西大學政治學院政治經濟系副主任。主要講授本科生公共課《形勢與政策》和《思想道德修養與法律基礎》。圍繞中國特色社會主義農村發展問題、思想政治教育研究方向,發表論文20多篇,參與完成課題多項。近年來獲評優秀主講教師稱號,榮獲教學競賽、評比及教學軟體等獎項多項。
學術兼職
廣西創造學會常務理事
主講課程
《形勢與政策》、《思想道德修養與法律基礎》
主要研究方向
中國特色社會主義農村發展問題研究;思想政治教育
主持(或參與)的主要科研項目
1.2015年至今,參與廳級課題:《高校思想政治理論課多重主題教學模式探索與實踐研究》(劉希岩副教授主持)
2.2012年至今,主持廳級課題:2012年廣西高校思想教育理論與實踐研究課題《廣西高校思想政治理論課教師隊伍建設成效宣傳研究》(2012LSZ003)(2012-2014)
3.2013年至今,參與廳級課題:《2013-2017年教育系統懲治和預防腐敗體系建設和工作規劃研究》(朱映雪教授主持)
4.2013年至今,參與廳級課題:《廣西女村官能力提升培訓研究》(2013B002)(文東升教授主持)
5.2013年至今,參與廳級課題:《小農生產方式社會化:中國特色農業現代化的開創與發展》(BSBDBY13003)(文東升教授主持)
6.參與廳級教改項目:《廣西高校形勢與政策課資料庫建設》(覃安基副教授主持)
7.參與校級重點教改項目:《十八大精神系列講座(教材、PPT)》(覃安基副教授負責)
8.參與廳級課題:廣西高校教學名師項目(2012GXMS104)(烏尼日教授主持)
9.2012年至今,參與校級課題:《“基礎”課集約型專題式教學模式的探討》(2012-2015)(陳立言教授主持)
10.2012.8—2012.9,主持完成2012年全區教育工會重點研究課題《民主管理與現代大學制度的關係——基於廣西大學的探索實踐》,廣西大學工會課題組課題負責人,獲2012年度全區教育工會優秀調研成果論文和重點課題研究二等獎
11.2009.11—2011.12,獨立主持完成校級課題廣西大學博士啟動科研基金項目《社會主義新農村建設視角下農村政治文明發展路徑研究》(XGB090403),課題負責人
取得的主要成果
發表論文多篇:
1.2010年《形勢與政策教育讀本》(參編)(下篇第一部分),桂林:廣西師範大學出版社,2010年5月
2.《農村政治文明建設視閾中的女村官發展問題研究——基於廣西村“兩委”女幹部的調查數據分析》(獨著)刊於《創新》2011年第6期
3.2011年《形勢與政策教育讀本》(參編)(下篇第一部分),桂林:廣西師範大學出版社,2011年7月
4.《新農村建設中少數民族女村官隊伍的發展路徑探析——以關係少數民族女村官為例》(獨著)刊於《新疆農墾經濟》2011年第10期
5.《有效開展面向“90後”大學生形勢與政策教育的思考》(獨著)刊於《創新》2012年第3期
6.《論新農村建設中少數民族地區農村婦女的政治參與——基於廣西11地市女村官的數據》(獨著)刊於《雲南行政學院學報》2012年第3期
7.2012年《形勢與政策教育讀本》(參編)(中篇第一部分),桂林:廣西師範大學出版社,2012年7月
8.《金融危機後言語構建與馬克思主義大眾化的實現》(獨著)刊於《創新》2012年第5期
9.2013年《形勢與政策教育讀本》(參編)(下篇第二部分),桂林:廣西師範大學出版社,2013年7月
10.《加強高校網路思想政治教育工作的對策研究》(第二作者)刊於《凱里學院學報》2014年第4期
11.《推進新媒體環境下高校宣傳思想工作的思考》(第一作者)刊於《教育觀察》2014年第31期
榮獲教學競賽、評比及教學軟體等獎項多項:
(1)2011年首屆廣西高校思想政治理論課教學軟體大賽二等獎、最佳創意獎;
(2)2012年度全區高校思想政治理論課“精彩一課”;
(3)2012年第四屆廣西高校思想政治理論課青年教師教學基本功大賽二等獎;
(4)2012年廣西高等教育自治區級教學成果獎三等獎(“形勢與政策”課的研究與實踐);
(5)2012年校級教學成果獎一等獎(“形勢與政策”課的研究與實踐);
(6)2012年度全區教育工會重點課題研究二等獎;
(7)2013年廣西大學“我心目中的好老師”及個人獎項“最佳新人獎”;
(8)2013年第二屆廣西高校思想政治理論課教學軟體大賽(本科組)一等獎;
(9)2014年廣西大學“我心目中的好老師”。
(10)2014年11月,參編教材《形勢與政策教育讀本(教材)》(著作類)榮獲廣西壯族自治區第十三次社會科學優秀成果獎三等獎;
(11)2014年7月,製作課件《世界經濟低速復甦,經濟結構調整呈現新動向》獲廣西師範大學出版社組織的2014年度廣西高校“形勢與政策教育”課示範教學課件評選一等獎。