人物簡介
陶旭慧，女，1968年11月出生，現在縉雲縣實驗中學任教，中學高級教師。1989年8月至1999年7月在縉雲縣新建中學任教；1999年8月至今在縉雲縣實驗中學任教；課堂教學因材施教，本著“一切為了學生，為了一切的學生”教學理念，在課堂教學中實施任務型教學，激發學生學習興趣，開展合作性學習，培養學生的團隊精神，重學生的學習過程評價，促進教學目標的實現。課堂教學重一課一得，逐步形成自己的教學風格。教學、管理工作走課題化、科研化之路，成效顯著。於2002年12月被評為麗水市第二屆教壇新秀，2004年被評為市學科帶頭人，2007年獲縣技能大賽一等獎，2008―2009年獲全國三十佳優秀教師。
先後參加了《新目標英語課堂教學設計與活動案例》（七年級上Unit 11 P207-223，八年級上Unit 12 P168-183）與《國中英語考點手冊》等書籍的編寫工作。教學論文《讓課堂教學走進生活》在《英語輔導報》（2010.第14期）發表。《提高課堂教學有效性的幾點嘗試》等四篇論文分別獲浙江省教研室教學論文評比一、二、三等獎，《注重英語學習策略提高英語學習實效》獲浙江省教育學會教育教學論文評比二等獎。《創“交流互動”情景 促語言的有效生成》等2篇獲麗水市教研室國中英語教學論文評比一等獎，《藉助多元智慧型理論 搭建展示個性平台多》獲2006年麗水市課堂教學創新論文評比二等獎，《構建分層教學下的任務型教學模式》等3篇被評為全國優秀論文一、二等獎。承擔的課題：《任務驅動 合作學習課題研究》、《分層教學下的任務驅動型教學模式研究》、《國中英語有效合作學習的研究》分別獲市2007、2008、2010年教學課題成果評比一等獎。多次開設市、縣級公開課與專題講座。
教學特色、教學思想在市、縣兩級有良好影響，起到了示範帶頭作用。平時教學則完全開放課堂，接受其他教師的聽課，反響良好。所任學科成績優異，現擔任707班的班主任，在階段性質量檢測中成績優秀，有33人總分A級（年級平均數為20人），六個學科中有五科成績全年級第一，英語單科A級36人。2006年輔導學生施鈞凱、李佳謹、丁曉貝等同學獲全國中學生英語能力競賽二、三等獎。2009年輔導學生陳羅明、李沛遠、潛藝琳獲全國中學生能力競賽二、三等獎。
積極參加省、市、縣組織的教研活動，多次參加市、縣教學監測命題工作。熱情關心其他教師，在教育教學工作中能很好發揮傳、幫、帶的作用，所指導的青年教師多人次獲獎：2005年縉雲縣實驗中學樊傑萍獲市優質課評比二等獎；縉雲縣實驗中學樊傑萍、李慧妃，新碧中學周淑貞被評為縣教壇新秀；2009年縉雲縣實驗中學李慧妃獲市優質課評比一等獎；2010年縉雲縣實驗中學樊傑萍、李慧妃，新碧中學陳麗潔獲縣說課一等獎。
