溫州十大傑出青年
陳錢林，男，浙江瑞安人，副研究員職稱。1984年參加工作，先後在農村學校任教，在瑞安教育局任職，2001年調任瑞安市安陽實驗國小校長。在學校管理、德育、作文教學、親職教育等領域有一定的研究成果，專著有《尊重教育新理念》、《新理念作文》，主編《學校課程叢書》六冊；課題獲全國科研成果一等獎、浙江省第五屆教育科學優秀成果一等獎。在實踐基礎上提出的“尊重教育”系統理論，受到國內專家和一線教師的歡迎。曾在國家級“名師名校長論壇”演講，應邀赴全國各地講座。被選為《中國小管理》封面人物，《人民教育》曾發表《陳錢林和他的“尊重教育”》長篇通訊。獲溫州名校長、溫州十大傑出青年等榮譽，被聘為溫州大學兼職碩士生導師、浙江省督學。
高中物理高級老師
個人履歷
陳錢林 女 32歲，北京人。畢業於北京大學，英語語言文學專業，高中英語教師，曾任上海文化學院綜合英語和英語聽說課程講師，現任學大教育英語學科帶頭人，教學成績輝煌，輔導學生不計其數，很多學生實現考入清華北大的夢想。著作有《新課改的實施取效》、《學有方》、《跳躍式高分英語寫作》、《語法與作文的聯繫》等書籍，對高考英語命題動向深有研究。
陳錢林教學經歷
2002年9月至2005年8月任四川省內江一中英語教師
2005年9月至2007年7月任上海文化學院英語講師
2007年9月至今任學大教育高中學科領導人
輔導案例
北京某校康同學，來到學大時英語成績60多分，目標是清華美院，該生在學習中目標很明確，但是學習方法欠佳，在經過一個多月的輔導後（主要有針對性的對高考考點進行剖析，對學習方法及得分點進行指導），最終高考取得106分的好成績，實現了清華美院的夢想。楊同學，目標是北大，來到學大時對自己的英語成績很不自信，時高時底，成績不穩定，這對於想考北大來說具有一定的壓力，來到學大後，我們首先對學生的考卷作了仔細的分析，為什麼英語成績不穩定，不穩定的因素是什麼，不穩定的點是什麼，然後針對不穩定因素進行有效的輔導與側重練習，最終在模擬考試中成績一躍而起，在高考中英語拿到了128分的好成績。
教研著作
高考英語輔導系列材料，如《高考模擬試卷》；《分類彙編》；《學有方》同步課程系列等書籍
優秀課程
《跳躍式高分英語寫作》《語法與作文的聯繫》
教學風格
以點帶面、以易帶難；巧學語法、秒連作文；知識與文化、豐富有趣；不知不覺、分數提高
