創辦歷程
陳村職業中學創辦於1992年，當時為兩年制職業高中，第一年招生四個班共186人，1996年職業學校與成人文化技術學校實施“一套班子，兩塊牌子，資源共享”的辦學模式。為了適應教育事業發展的需要，陳村鎮政府於2001年投資7000多萬元，擇地新建學校，重建後的學校環境優美，設施齊備。自始建至今，學校四易其址，勵精圖治，艱苦創業，2002年易名為順德區陳村職業技術學校，現為廣東省重點職業學校。
基本情況
學校現有機電學部、電子學部、信息學部和財經學部四大學部，開設了電子技術套用、機電技術套用、計算機套用、會計電算化、商務英語、花卉園藝、工藝美術等7個專業；在校學生4000多人，其中全日制教學班42個，學生共2039人，業餘學歷班、非學歷班在讀學生2000多人。
辦學理念
學校辦學理念先進，“城市化意識教育”、“創新教育”創響全國；辦學水平領先，技能競賽、高職高考享譽全省。2001年以來，學校有8年被評為順德區先進學校，先後被評為佛山市綠色學校、佛山市無償獻血先進單位、佛山市教師繼續教育先進單位、佛山市中國小思想道德教育工作先進單位、佛山市師德建設先進集體、佛山市安全文明校園、廣東省青少年科學教育特色學校、全國中國小信息技術創新套用示範學校、全國創新型學校，2005年、2008年學校團委兩次被評為“廣東省五四紅旗團委”，2009年被評為全國“五四紅旗團委”，並被評定為“全國團建創新試點單位”。
辦學特色
學校以“學校有特色，專業有特點，學生有特長”的辦學總目標，確立“嚴、明、正、強”的校訓，形成“秉正、民主、團結、創新”的領導作風、“嚴謹、求實、敬業、愛生”的教風以及“勤學、善思、好問、求精”的學風，以“高感情的工作關係，高效率的工作作風”的工作口號，秉承“以市場為導向，以服務為宗旨，以質量求發展”的辦學理念，培養了大批優秀師生，突顯了“以人為本，因材施教”的辦學特色，為地區經濟發展培養了一大批德才兼備的勞動者和創業者。在教育教學實踐中探索出“八個同步”的教學管理模式、“四個堅持”的技能訓練模式以及以“城市化意識教育”為主線的德育管理模式。
設施建設
學校占地面積89000多平方米（134畝），總建築面積40000平方米，學校各功能區規劃科學，布局合理，是一所花園式的現代化學校；擁有課室三幢共50間，實訓中心大樓1幢，實驗樓1幢，圖書大樓1幢，師生宿舍3幢、師生食堂、體育館及400標準塑膠跑道運動場；擁有鉗工、數控實訓中心、普通車工、電工、家電、電腦、語音、美工、音樂、電子裝配、財會模擬等29間多功能室，專業教學設備總價值1000多萬元。
師資隊伍
學校以“師德好，師職明，師責實，師業精，師紀嚴”的要求建設了一支綜合素質高的教師隊伍。學校現有專任教師128人，本科學歷100%，其中專業教師68人，均是雙師型教師；現有順德區骨幹教師2人、學科帶頭人1人、教學能手9人。
學校成果
學校在改革中謀發展，不斷取得輝煌的成績。相繼被評為首批市級重點職業中學、省級示範性鄉鎮成人文化技術學校；連續幾年被評為“順德市（區）先進學校”、“順德市德育先進學校”、“順德市體衛工作先進學校”、“中國第五屆花卉博覽會貢獻獎”，校團委自1998年起連續六年獲佛山市、順德市（區）“五四紅旗團委”稱號等；學生考取專業技能中級證書達95%以上、學生就業率達98.5%以上、高考上線率98%以上；在市、鎮各種競賽中不斷載譽而歸，參加順德區專業技能競賽名列前茅。近兩年，教師撰寫的教育教學論文有76篇發表。
未來展望
學校始終堅持以改革創新為學校發展的基本動力，高度重視學校發展的與時俱進，堅持觀念更新與體制創新相統一，硬體發展與軟體建設相統一，階段性發展與整體發展相統一，努力把我校建設成為校風好，少混混，混混隊伍強，混混質量高，混混有特色，混混管理科學，混混機制靈活，未來設備現代，效益突出的現代化學校，爭取於2014年晉升為國家級重點中等職業學校。
