教學情況
一、近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）
1．《馬克思主義新聞思想》，公共課，2學時，5屆，1700人；
2．《馬克思主義新聞思想》，專業課，2學時，2屆，180人；
3．《新聞法規與職業道德》，專業基礎課，2學時，5屆，687人。
4．《新聞法案例分析》，專業課，1學時，3屆，236人。
5．《中國新聞傳播史》，專業課，2學時，2屆，66人。
二、承擔的實踐性教學
1．每學年指導本科生畢業論文5人左右，共指導20餘人；
2．指導碩士研究生2人。
3．指導復旦學院“經典讀書計畫”5人。
三、獲得的教學表彰/獎勵
上海高校市級精品課程：馬克思主義新聞思想，主講人之一，2009。
學術研究
研究課題
1．“20世紀中國新聞學傳播學研究”，教育部規劃課題，2005年結項，主要參與人。
2．“輿論監督與司法公正：傳媒與司法關係問題研究”，教育部規劃課題，2007年立項，項目主持人。
發表論文
1．《我國網路信息傳播立法考察》，《當代傳播》2005年第4期，獨著。
2．《美國媒體對訊息提供者的保護：職業道德與司法公正的衝突》，《新聞大學》2005年第4期，獨著。
3．《採訪權與政府信息公開——從我國首例記者起訴政府部門信息不公開案件談起》，《新聞記者》2006年第10期，獨著。
4．《網路傳播環境下如何保護傳統媒體作品的著作權》，《新聞記者》2007年第4期，獨著。
5．《廣告刊播與媒介公信力》，《新聞大學》2007年第4期，獨著。
6．《來華基督教傳教士辦報動機辨析》，《西南民族大學學報》2007年第4期，獨著
7．《汶川大地震報導中的倫理問題》，《新聞大學》2008年第4期，獨著。
8．《輿論監督三十年歷程與變革》，《當代傳播》2009年第4期，第一作者。
出版著作
1．《中國當代新聞傳播法制史論》，山東人民出版社2005年版，專著。
2．《大變局中的民間報人與報刊》，福建教育出版社2008年版，專著。
3．《中外新聞學名著導讀》，浙江大學出版社2005年版，編著。
4．《向左走 向右走——1949年前後民間報人的出路抉擇》，福建教育出版社，2010年，專著。
