陳向航

陳向航

陳向航,男,沃頓諮詢創始人、首席講師,是中國諮詢式訓練體系發起人之一。

陳向航是誰?

陳向航老師

沃頓諮詢創始人、首席講師
5R管理模式創始人、實踐者
中國法家智慧與現代化管理結合運用創導者
全球知名商學院MBA
歸國創業優秀團隊帶頭人
中國諮詢式訓練體系發起人之一
顧問式管理技術鍛造者之一
企業系統(行銷/執行/運營)建設專家
香港沃盾國際教育集團高級顧問;
曾任日本某著名企業培訓中心經理
曾任某著名上市公司培訓部經理
清華大學卓越實戰總裁班主講人之一
5R管理顧問最高榮譽“戰鷹勳章”獲得者

陳向航老師簡介

陳老師畢業於中國人民大學,後赴加拿大康考迪亞大學約翰莫爾森商學院研讀工商管理碩士,是將東西方文化結合創新的優秀管理諮詢顧問和培訓師。
陳老師服務過的國內企業有:華融證券、中國醫藥集團、萊鋼集團、平安保險、太平洋保險、北大青鳥、安利(中國)日用品有限公司、中國移動、新華人壽、聯想集團、瑞恩鑽石、天順長城、花園大飯店、阿尤服飾、英國皇家寶馬服飾北京公司等200餘家企業。
陳老師服務過的世界500強企業有:松下電器、愛迪達等10餘家。是我國新時期具有代表性的管理專家、民營企業研究專家、實戰行銷專家;
陳老師培訓特點:深入淺出,激情洋溢,震撼心靈。讓學員在歡樂中體驗團隊真諦,在淚水中反思人性弱點,將專業知識與體驗式活動進行有機融合,讓培訓產生更有效更持久的影響。

陳向航老師金牌課程

企業執行力的核動力:《團隊執行力訓練營》
團隊職業素質魔訓課:《團隊職業化訓練營
企業業績提升助推器:《行銷成功八步》、《行銷工業化》、《職業銷售人員的九重修煉》
管理培訓的賓士寶馬:《6P領導力訓練》、《中層領導力訓練》、《管理執行力的修煉》

陳向航老師代表著作之一

他們眼中的管理真相
管理的真相是經營好人才這個利潤最高的商品!

——聯想集團總裁 柳傳志
管理的真相是管理越少,企業越好!
——傑克·韋爾奇Jack.Welch
美國GE公司前CEO
管理的真相就是建構一個好系統,讓人的長處得以發揮,短處得以遏制.
——彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)
美國管理作家與管理顧問
“營運績效”是指“執行同樣作業,其效率優於競爭對手”.
——麥克.波特(Michael E. Porter)
哈佛管理學院教授
一位經理的工作就是將系統里各成員的努力加以整合,以達成組織原先設定的目標.
——戴明(W. Edwards Deming)

《管理真相》價值

1、全面解密“績效管理”的真相——我們冤枉了績效管理!
2、深度解密鮮為人知的執行真相——心智慧型量與執行相關!
3、首度披露中層人員流失的真相——人才流失與金錢無關!
4、首度曝光績效激活提升的真相——薪酬與目標管理內幕!
5、詳細披露日本松下人才的培養——一套屬於中國的系統!
6、IBM是如何訓練銷售精英的?——虎狼之師的製造系統!
7、零距離接觸5E-GE高效管理模式——做大做強的管理系統!
8、探秘麥當勞的人力資源管理真相——建立人才保障系統
經常參加培訓的企業家,在第一眼看到這本書時都拍手叫絕,紛紛大批訂購——用實戰的知識武裝自己的管理隊伍!

陳向航老師代表作品之二

《為自己而執行》是一本執行力訓練的輔導工具書,是陳向航老師為處在執行力啟蒙階段的學員專門編著的實戰工具書,這裡面有執行力文化的闡述、有執行力理念的剖析、有執行力工具的套用指導、有執行人才的識別方法、有執行力問題的處理技巧、用執行力自我修煉的心靈法則……

陳向航老師的諮詢式訓練

第一代培訓:傳播知識;——學院派
第二代培訓:提升技能;——培訓派
第三代培訓:解決問題、訓練能力;——實戰諮詢訓練派
陳老師的課程堅持以結果為導向,現場解決問題、現場提升能力、給工具、給方法、給輔導!
是非常受企業家推崇的優秀管理專家!
每年培訓學員超過1萬人,每年深入服務企業超過20家,是實戰經驗一流的管理大師!

陳向航老師最新著作

陳向航老師最新著作陳向航老師最新著作
《5R管理系統》
5R管理系統實施方案概要
5R管理系統實施方案的目標是設立一套簡單有效的管理系統,以實現科學,有效的企業運營管理。

《5R管理系統》的具體構成是:

R1(結果定義 Represent)——計畫/預算系統

陳向航老師近期活動照片陳向航老師近期活動照片
R2(責任鎖定 Responsibility)——關鍵職責系統
R3(過程檢查Review)——質詢運營系統
R4(即時激勵Real-time)——績效激勵系統
R5(改進複製Reproduction)——持續改進系統
R1—— 99.9%的企業都要做經營計畫和預算,但90%沒有一套制定的流程和模板。結果“計畫”成了“假計畫”,“做計畫”成了跟老闆玩數字遊戲;R1部分指導企業如何正確地將戰略變成可執行的計畫並層層分解,落實到部門與關鍵行動措施上。做到“用腦子打仗”。
R2——崗位職責不明確,難免管理混亂,效率低下;難免相互推諉責任甚至吵架。R2部分通過職務說明書把崗位職責澄清並固定下來,進行角色定位,通過數量化的財務指標與組織指標,提出一整套衡量員工工作情況的業績標準。做到“靠業績用人而不是靠老闆的感覺用人”。
R3——質詢運營系統主要內容是對實際運作進行監控。通過制度化的總經理月度,季度,半年,全年質詢會議,對計畫與實際執行情況的差距和問題進行質詢,在事實和數據基礎上將各個層次的行動過程納入公司目標管理系統,做到靠科學的管理經營而不是依靠老闆的感覺經營。
R4—— 好報才有好人,完善的激勵系統讓團隊“願意執行”,多角度激發團隊士氣,實現個人執行力和團隊執行力的不斷提升,營造良好的執行氛圍,為目標達成提供動力保障!績效激勵系統的內容是通過績效推動和激勵方案,實現依靠業績制度和文化凝聚人而不是老闆的權威與親情凝聚人。
R5——教訓不值錢,只有將教訓轉化成“經驗”才值錢,如果沒有改進複製系統,教訓就無法轉化成真正的管理經驗,R5系統通過典藏系統蒐集經典執行案例、流程系統規範執行程式、作業系統整理執行操作寶典,將失敗的教訓和成功的經驗都轉變成可以創造價值的“企業執行力”!
5R管理系統的核心是:以解決中小企業運作和管理中的關鍵問題為出發點,真正實現以客戶為中心,以市場為導向,以行銷為龍頭,從而帶動業務部門乃至整個企業的可持續成長。

陳向航老師近期新觀點

發布了《企業內訓新標準》

陳向航老師在福建陳向航老師在福建

陳向航老師和他的顧問團隊經過精心設計,制定了《企業內訓新標準:給工具給方法、做訓練做示範》,具體的設計思路是:
1、訓前做深入診斷,個性化設計課件和案例,並判斷參訓人員性格特點;
2、訓練開場建系統:從執行機制入手,在現場構建兩天機制落地計畫,並得到整體支持,得以示範推動;
3、視頻與管理工具結合,讓大家在生動的體驗中掌握工具,比如看視頻練習執行流程;
4、遊戲與執行系統結合,讓大家每節課都能體驗到有趣的互動遊戲,每一次遊戲結束都能深刻理解一部分內容;
5、執行方法口訣化、形象化、實操化,每一節課都有至少一個工具教會大家;
6、現場實操“執行系統”,整個課堂不斷出現最新案例,抓現場、用現場的人、現場的事,做現場的訓練和示範,讓學員終身難忘;
7、訓練成果有形化,讓現場大家學到的知識呈現在自己的現場作業上,每位參訓學員都有收穫的喜悅;
8、訓練過程“三真化”:案例真實化、措施真實化、行動真實化;
如果能牢牢抓住這8大要點,企業的內訓將會有更加持續、有效的結果,目前很多企業的內訓都趨於形式化,原因在於對培訓的結果定義不清楚,很多講師顧問也是模稜兩可,於是培訓現場滿意度成了衡量培訓效果的標準,其實不然,培訓現場的滿意度沒有任何意義,真正有意義的訓練之後產生的結果,沃頓諮詢陳向航老師對這個結果的描述是:
解決企業面臨的相關問題,並教會大家實操的方法、工具和措施,最後體現在大家通過訓練能夠更主動、更高效、更高標準的做出企業需要的結果。

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