簡介
圖片陳合力，女，漢族，55歲，農工黨員，紹興一中高級教師，特級教師。中國工會十五大代表。她對提升中學信息技術教學水平有突出貢獻。她在渴望完美育人和追求成功教學的歷程中，把全部的熱情和精力都傾注在工作上，把所有的愛都無私地灑向了她的學生。她學術著述頗豐，帶徒傳藝成效明顯，為人師表堪稱楷模，教書育人成績斐然。曾獲浙江省勞動模範、中國農工民主黨優秀黨務工作者等榮譽稱號。
鑽研業務
1984年，中學信息技術教學是一門新興學科,學科知識日新月異,陳合力由數學教師改任為信息技術課教師,教學工作迫使她鑽進去，勤學習，多實踐，不敢有絲毫懈怠。為了做到“術業有專攻”“聞道在先”，她日復一日地挑燈夜戰，年復一年地犧牲暑期寒假，相繼完成了大學計算機專業的系統學習和計算機研究生研修課程，取得了專業學歷畢業證書，具備了應有的專業知識基礎。原有的數學專業知識，新有的計算機專業知識，再加上豐富的教學實踐，使她如虎添翼、得心應手，開始了對教學新方法的探索，在教學中努力實現四個辯證統一，即計算機教學中培養科學精神與人文精神的統一；計算機套用能力培養與其他文化素質培養的統一；計算機拔尖人才的培養與計算機普及教育大面積豐收的統一；計算機教學中讓學生掌握知識技能與發展學生邏輯思維能力的統一。
同時發起了對專業縱深的進攻，她主持和參與了《高質量實施中學計算機教學的探索》等12項基礎教育課題研究，總結套用了信息技術課程的“七步教學法”，“新舊聯繫—引疑激趣—講解新知—提出作業—討論鑽研—上機練習—吸收反饋信息—總結歸納”。並通過潛心鑽研、認真求索，先後在《電子與電腦》、《軟體報》、《計算機世界》、《計算機教與學》等學術刊物上發表了35篇學術論文，先後編撰了《計算機使用和程式設計》、《中學信息技術教材》、《全國青少年信息學競賽培訓教材》等32種專業書籍,使她在課堂里縱橫捭闔，自由遊刃，教學效果十分顯著。
榮譽
通過不斷地學習研究，陳老師先後榮獲浙江省樹人育才獎，浙江省優秀教師，浙江省特級教師，浙江省勞動模範，中國農工民主黨優秀黨務工作者，紹興市高級專家，紹興市模範教師等榮譽稱號。她還兼任浙江師範大學兼職教授，浙江師範大學教育碩士導師等職務。2010年獲得了紹興市市長獎。
人才培養
先後到杭州、湖州、嘉興、衢州、溫州、紹興市各地、浙江師範大學、浙江教育學院、紹興文理學院、以及省內外一些中國小信息技術教師培訓班、全國信息技術教材教法研討班等，講學授課50餘場次，她盡其所能地把自己掌握的業務知識和教學經驗傳授給大家，並在這些教學交流活動中，及時汲取同行好的建議和經驗，進一步充實了自己，改進了教學。她在注重自身建設與專業發展的同時，還全心全力地培養年青教師。目前有20餘名年青教師跟隨她學習，從教案準備、課堂教學，到如何輔導興趣小組學生；從論文寫作、教材編撰，到教育教學課題的研究，她都對他們言傳身教、孜孜不倦地指導，使這些年青教師有長足發展，成長為學校骨幹教師。去年她還創建了陳合力名師工作室,研究教育教學中普遍存在的問題，總結自身教育教學經驗和“名師工作室”工作經驗，利用網路把先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧、科學的教學方法，輻射到普通教師的教學中，促進教師專業化發展，全面提高教育教學質量。
參政議政
在政協開展“重創新促發展，重民生促和諧”獻策活動中，結合工作實際，在充分調查研究的基礎上，她寫了《利用優質教育資源，改變貧困地區教育現狀》的文章，被收入《重創新促發展，重民生促和諧獻策彙編》。她是連任的政協委員，在上一屆，提了6個提案，本屆連任後，仍然注意傾聽民眾呼聲，收集民眾反映，為促進教育事業發展，今年又提出了為學校增加教師編制的提案。
