陳亦峰

陳亦峰：牛津大學工程專業 本碩連讀，陳亦峰父母都是數學老師，從小很重視對他的學習興趣的培養。

陳亦峰在數學上確實有天賦，4歲時已掌握三位數內的加減法。上國小後，拿過多個奧數一等獎。最初，他媽媽給他設定的目標是走奧數保送的路。後來政策有變，家人有了新目標。然而，奧數對他的正面影響顯而易見。

“牛津大學的面試主要以數學和物理題為主，裡面包含了對微積分、高數以及牛頓力學的全方位考察，面試題都有難度，而且面試官就是你以後的教授，他們會帶著你去解決他們提出的問題，從而判斷你的能力和悟性。”陳亦峰在面試並沒有回答對考官的所有問題，但是在考官的指導下，他很快找到了正確的方向。

“會不會不是最重要的，會不會學才是最重要的。”陳亦峰的老師周月思說。

老師點評：

陳亦峰是一個目標非常明確的學生，入校就志在申請牛津大學，也一直為達到目標不懈努力。他很刻苦勤奮，遇到不懂的問題一定會和老師、同學討論清楚，紮實的知識儲備和勇於探索的精神奠定了他能夠拿到牛津大學預錄取的基礎 。