個人資料
陳中永出生地：內蒙古赤峰市喀喇沁旗
學 歷：碩士
畢業院校:遼寧師範大學、華南師範大學
現任職務：內蒙古師範大學黨委委員、巡視員、 教授 、博士生導師
中國心理學會理事、中國心理學會心理測量委員會委員、
內蒙古心理學會理事長、內蒙古教育學會理事、
內蒙古自治區紀委委員、國際行為發展學會（ISSBD）會員
個人簡歷
1975年加入中國共產黨。
1982年畢業於遼寧師範大學生物系，獲理學學士學位。
1985年1月畢業於華南師大教育系，獲教育學碩士學位，同年到內蒙古師範大學教育系任教。
1987年晉升為副教授。
1988年任教育系副主任，同年任碩士生導師。
1990年任教育系主任。
1994年晉升教授。
1995年任副校長、校第七屆黨委會委員，分管學校教學工作。
1998年任中國科學院心理研究所博士生導師。
2000年7月任校黨委副書記、校長。
2006年4月任校黨委書記。
2010年12月3日 被中國心理學會認定為心理學家，並頒發認定證書，這也是內蒙古自治區唯一的被中國心理學會認定的心理學家。
教學科研
內蒙古師範大學黨委書記主要從事跨文化發展心理學、發展心理測評和心理教育學等方面的研究工作。先後為本、專科學生講授了“心理與教育統計學”、“教育與心理測評”、“教育心理學 ”、“普通心理學”等課程，為研究生開設了“心理科學體系與發展”，“發展心理學研究方法”、“心理測量學”、“基礎心理學”、“心理教育學”等課程；主編教材《現代心理學》、《基礎心理學》、《教育心理學》等。
主要學術專著
《教育與心理統計》（1985）
《教育與心理評價》（內蒙古大學出版社，1990年）
《現代心理學》（1994）
《中國多民族認知活動方式的跨文化研究》（遼寧民族出版社，1995年）
《基礎心理學》（2001）
《教育心理學》（2003）
《心理教育學研究》（2004）
《大學生心理健康研究》（2005）
《中國多民族認知活動方式的跨文化研究進展》（2011）
《蒙漢兒童青少年認知發展特點研究》（2011）
《西部大學生心理健康狀況及防禦機制的跨文化比較研究》（2011） 等。
公開發表的學術論文及研究報告
《三種兒童智力量表的因素分析研究》、
《6—12歲蒙漢兒童推理能力發展研究》、《心理教育學論》、《心理教育研究的社會意義》等百餘篇；
主持並完成國家自然科學基金項目一項和自治區高校科研項目兩項；
完成全國教育科學規劃課題“學生心理發展與素質培養的研究—心理教育學的建立與發展”一項，教育部課題“雙語及三語教學研究”一項，主持自治區高校重點科研項目“民族教育改革與發展研究”，橫向課題有美國弗里曼基金資助項目一項。現承擔國家社會科學基金項目二項，國家自然科學基金項目一項。
榮譽與獎勵
所獲科研獎勵主要有：《中國多民族認知活動方式的跨文化研究》1998年獲教育部科技進步三等獎；
《人類智力發展與測評研究》獲自治區青年科技獎；
1992 年以來獲教育廳及校級科研獎多項，《心理教育學論》獲2006年自治區社會科學優秀成果一等獎。
1991年被國家教委、國務院學位委員會評為“做出突出貢獻的中國碩士學位獲得者”；
1992年被評為內蒙古自治區優秀青年教師；1994年起享受政府特殊津貼。
2002年入選內蒙古自治區“新世紀321人才工程”第一層次。2005年被授予“全國先進工作者”榮譽稱號。
1989—2005年，曾先後獲自治區優秀教學成果一等獎兩次，二等獎兩次。
2010年12月3日，中國心理學會常務理事會認定陳中永教授為心理學家，並頒發認定證書。他是內蒙古自治區第一位被中國心理學會認定的心理學家。
工作部門
分管工作：主持學校黨委全面工作，任外事工作領導小組、研究生教育與學科建設領導小組組長。
分管部門：黨委辦公室、組織部、宣傳部、統戰部、工會。
聯繫部門：國際交流學院、國際現代設計藝術學院。
