閱讀新概念

閱讀新概念

版次:3 3.每篇文章設定了“閱讀筆記”一欄。 4.每篇文章後面設計了一定量的練習題,主要是落實課程標準規定的閱讀要求。

圖書信息

作 者:孫芳銘 著 叢 書 名:出 版 社:南京大學出版社ISBN:9787305047275 出版時間:2006-

07-01 版 次:3 頁 數:178 裝 幀:平裝 開 本:16開 所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 閱讀

內容簡介

1.本書按全日制義務教育《語文課程標準》(實驗稿)規定的基本理念編寫,規定的基本理念編寫,目的在於幫助國中生通過自主閱讀、個性化閱讀,提高蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的能力,提高語文素養。
2.國中共三冊,供三個年級的同學使用。每冊選擇視點新、角度新、內容新,個性色彩鮮明的文章81篇,按文章內容組成若干單元。每個單元擬了一個標題,便於閱讀和練習。
3.每篇文章設定了“閱讀筆記”一欄。每單元的第一篇的“閱讀筆記”是編寫老師寫的,其他各篇由同學們自主地寫下自己的感受、體驗、理解或評述。老師寫的,你可以修改、補充或重寫。我們鼓勵你這樣做。
4.每篇文章後面設計了一定量的練習題,主要是落實課程標準規定的閱讀要求。多數文章都設計了開放性的題目。有助於同學們自主地發揮作答。
5.每篇文章的練習題,大多數給了明確的答案供同學參考;每篇文章的練習題,大多數給了明確的答案供同學參考;開放性的題目一般只提出要求或在思考方式上作出點拔。
6.這次修訂的第三版,我們對每個單元的選文進行了較大的調整,刪去了兩個單元的古代文學作品(另外編為單獨的分冊),增加了一個單元的“名著閱讀”內容,目的是讓同學們按照課程標準的要求,更全面地提高閱讀能力。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們