圖書目錄
寫人篇 人物類文章的閱讀與寫作
讀寫達標一 這個調皮鬼是誰？
讀寫要點 寫活人物的外貌
讀寫達標二 最後四根冰棍
讀寫要點 寫好人物的語言
讀寫達標三 優雅的清潔工
讀寫要點 寫好人物的動作
讀寫達標四 高尚的行為
讀寫要點 寫好人物的心理活動
讀寫達標五 遲到以後
讀寫要點 寫好人物的心理活動
讀寫達標六 差不多先生傳
讀寫要點 用幾件典型事例寫出一個人的特點或品質
敘事篇 敘事類文章的閱讀與寫作
讀寫達標七 第六個是自己
讀寫要點 為文章確定一個好的中心
讀寫達標八 都是泥路惹的禍
讀寫要點 選材新穎，構思巧妙
讀寫達標九 黑饅頭白饅頭
讀寫要點 精心選材，條理分明
讀寫達標十一 生的財富
讀寫要點 調整敘事順序，突出重點場面
讀寫達標十一 最後一根火柴
讀寫要點 記敘詳略要得當，層次要展開
讀寫達標十二 愛的謊言
讀寫要點 向你傾訴，表達真情實感
讀寫達標十三 滿意的白卷
讀寫要點 寫好“第一次”，突出個人感受
寫景篇 寫景類文章的閱讀與寫作
讀寫達標十四 美麗的秋天
讀寫要點 了解自然景觀有動態和靜態之變化
讀寫達標十五 青藏高原
讀寫要點 按描寫對象的不同對景物作分類描寫
……
狀物篇 狀物類文章的閱讀與寫作
綜合篇 套用類文章的閱讀與寫作
名人推薦
閱讀是淘金。我的人生經歷主要受益於閱讀，從小到大我所前進的每一步也都離不開閱讀，正如有研究資料表明的，閱讀率越高的民族獲得的財富就越多。
——鄭淵潔（作家）
閱讀不僅是人生的一種快樂，甚至應當是一種生活的方式。但最初的閱讀需要學習，需要引導，需要借鑑，逐漸地讓閱讀提升自己的精神境界。
——金波（兒童文學作家）
閱讀非常有意義，好多人的人生都是因為書改變的；有些人不是因一本書改變，但在讀書過程中他建立了自己的世界觀。
——賈平凹（作家）
編輯推薦
《宇軒圖書·新概念閱讀與作文(6年級)(假期輔導版)》由甘肅少年兒童出版社出版出版。
目錄
寫人篇人物類文章的閱讀與寫作
讀寫過標一兩首小詩
讀寫要點：以小見大，表現人物形象
讀寫達標二哨卡
讀寫要點：利用正面描寫和側面描寫，全面展示人物形象
讀寫達標三唉，都是分數鬧的
讀寫要點：塑造好同一場景中的不同人物的形象
讀寫達標四萌芽
讀寫要點：運用對比，表現人物鮮明的個性
讀寫達標五修車師傅
讀寫要點：欲揚先抑，突出人物形象，增強表達效果
讀寫達標六荔枝
讀寫要點：運用細節描寫刻畫人物的性格特點
讀寫達標七媽媽的手
讀寫要點：運用小標題式寫作，逐步展示人物的特點，塑造人物形象
敘事篇敘事類文章的閱讀與寫作
讀寫達標八遠去的童年遊戲
讀寫要點：抒發真情實感，引起讀者共鳴
讀寫達標九五元錢的故事
讀寫要點：首尾照應，凸顯文章主題思想
讀寫達標十家
讀寫要點：設定懸念，吸引讀者眼球
讀寫達標十一打開心中的那把鎖
讀寫要點：在敘事的開頭埋好伏筆，作好鋪墊
讀寫達標十二釣魚
讀寫要點：記事要確定重點，詳略得當，主次分明
讀寫達標下三有個孩子叫咪咪喬
讀寫要點：運用插敘使故事情節更完整，內容更充實
讀寫達標十四十里長街送總理
讀寫要點：運用環境描寫，渲染氣氛，烘托人物形象
讀寫達標十五被人相信是一種幸福
讀寫要點：運用畫龍點睛之筆，點明文章題旨
寫景篇寫景類文章的閱讀與寫作
讀寫達標十六秋
讀寫要點：巧用擬人手法將景物寫活
讀寫達標十七小鎮的早晨
讀寫要點：以點帶面，點面結合，使景象更生動、完整，富有立體感
讀寫達標十八黃昏
讀寫要點：巧用排比，渲染對美好景色的感情
讀寫達標十九廬山觀雲
讀寫要點：恰當引用，增添景色的文學意味
狀物篇狀物類文章的閱讀與寫作
讀寫達標二十小白豬
讀寫要點：抓住特點，凸顯動物個性
讀寫達標二十一石榴
讀寫要點：理清層次，把握整體印象
讀寫達標二十二蘆花的讚美
讀寫要點：借物喻人，借物喻理
讀寫達標二下三莫高窟
讀寫要點：運用空間順序或時空相結合的順序描摹建築
綜合篇套用類文章的閱讀與寫作
讀寫達標二十四神奇的雷射
讀寫要點：走近科學，認識多種說明方法
讀寫達標二十五走進老鼠的幸福生活
讀寫要點：反向構思，說理嚴謹、深刻
讀寫達標二十六未來城市
讀寫要點：科學支撐，想像合情合理
讀寫達標二十七獅子、狐狸和鹿
讀寫要點：大膽想像，寫出有趣的寓言故事
讀寫達標二十八女兒們的好父親——焦裕祿
讀寫要點：選好角度，注意聯繫實際生活寫好觀後感
參考答案
媒體推薦
閱讀是淘金。我的人生經歷主要受益於閱讀，從小到大我所前進的每一步也都離不開閱讀.正如有研究資料表明的，閱讀率越高的民族獲得的財富就越多。
——鄭淵潔(作家)
閱讀不僅是人生的一種快樂，甚至應當是一種生活的方式。但最初的閱讀需要學習，需要引導，需要借鑑，逐漸地讓閱讀提升自己的精神境界。
——金波（兒童文學作家）
閱讀非常有意義，好多人的人生都是因為書改變的；有些人不是因一本書改變，但在讀書過程中他建立了自己的世界觀。
——賈乾凹（作家）
