宗旨
一直堅持正確的辦學方向，堅持以 “一切為了學生全面發展”為宗旨，以“關注個性、科研興校、創一流業績，三教統籌、和諧發展、建教育強鎮”為辦學理念不斷地發展壯大學校。如今的閘南國中學校設施齊備、科研濃厚、質量上乘，伴隨著育人的成功，和朝氣蓬勃的孩子們在昂揚激情、縷縷愛心中一同成長。
學校的校風是：環境優美、紀律嚴明、勤奮求實、探索創新；
學校的教風是：熱愛學生、從嚴治教、勤奮求實、開拓創新；
學校的學風是：勇於進取、勤奮求實、善於思考、注重套用；
規劃
學校新一輪的發展規劃是：儘量努力將學校辦成實驗性、創新型、國際化的初級中學，學校將面臨第二次創業，再造輝煌的挑戰與機遇。全方位——學校辦學目的是培養學生德、智、體、美、勞五育並舉，和諧發展，力求從應試教育轉向素質教育。學校將素質教育概括為20字方針，即：重視習慣、基礎紮實、能力較強、愛好顯著、品德優良。重視習慣──由四大板塊組成，即行為規範習慣、學習習慣、衛生習慣、體育鍛鍊習慣，如果從小就養成優良習慣，會使學生終身受益。基礎紮實──把語文、數學、外語這三門工具性學科作為人生髮展“金字塔”的基礎來抓；引進外籍師資， 先“國小科”後“主科”進行雙語教學的探索活動，為二期課改的深入發展，奠定夯實基礎；同時，把勞動技能也作為基礎來抓，爭取克服高分低能的弊病，取得了一定成績。能力較強──爭取培養學生具有一定的自辨、自學、自煉、自理能力，以適應競賽激烈的現代社會的發展需要。愛好顯著──學校的從兒童開始學習英語、計算機，德育教育和“三段一體”的十幾年一貫的特色，已成為學校特色之一品德良好──通過思想政治、道德品德、行為規範與習慣的系列教育，使學生成為熱愛祖國的“四新”新人。使學校內行為舉止或思想道德有偏差的同學能夠儘量配合教學。 高素質 ——經過全校師生長年累月堅持不懈的不斷努力，學校已形成了先進設施、嚴格教育的管理機制、適應二期課改發展的教師隊伍、為高等專科院校輸送品學兼優的合格人才的喜人格局。
