紅包設計
揚州樹人中學紅包內容是各個班級的老師自行設計,最終由校辦統一發放,給剛開學的學生一個驚喜。本來想在操場組織全校搶紅包,考慮到安全問題,最終還是派發到各個班級。一些年齡較大、比較傳統的班主任,紅包里放的是朱古力、糖果、雪餅等食品,有的直接放的錢,5元、10元,有的老師寫的是一些祝福語,希望新年快樂、學習進步。
姜亞芹說,還有一些是比較有創意的,比如免一次語文默寫,允許遲到一次,和老師共進午餐等等。
各方反應
樹人中學的這一做法經網路傳播後,不少人點讚,認為有創意。不過也有人擔憂,免遲到、免測試會不會產生一些負面影響。姜亞芹表示,在她班上,有小孩抽到免語文默寫一次,他就把紅包珍藏起來,並沒有真正去用。老師設計紅包時也掌握了度,同時有一些限制條件,不會說違反學校規定,對學生產生影響。
沈波老師也介紹,即使沒有遲到券,學生平時因為一些意外情況遲到,學校也是相對寬容的。學生拿到“遲到券”後,故意選擇遲到,這種情況出現的可能性不大。
紅包兌現
據悉,“和年級組長一起打籃球”、“和老師共進午餐”這些紅包獎勵,都已有學生兌現使用。
一位抽到“買書可以找校長報銷一次”的學生在猶豫再三後,找到了校長。校長看到了“紅包”內容,獎勵紙條上還有班主任蓋的章,很快就把錢給了學生,並和這位學生交流了一下初三的學習生活。
意義
發紅包是中國一種傳統文化,大家小時候都對紅包有一種期盼,想知道裡面是什麼。學校推出這樣活動,也是繼承傳統。
還有一點很重要,這些紅包也提醒學生該收收心,新年最後一個紅包意味著新年結束,新學期的來臨。紅包里的祝福、獎勵也希望學生們好好開始新的課程。