學校簡介
福海學校以“精細管理、嚴謹治學、弘揚個性、探究創新”為模式；堅持“高素質的教師隊伍、高檔次的教學設施、高品位的校園文化、高質量的服務意識”的辦學目標。強化學校辦學理念和培養目標的落實，建設保證學校可持續發展的學習型團隊，使團隊精神和校園文化成為學校核心競爭力；建立健全學校激勵機制，加大內部質量監控，充分激活師生潛能，確保學校教育教學質量的全面提高。
學校榮譽
學校高薪聘請母語為英語的外籍教師專門訓練學生口語，各學段根據學生年齡特點自編了英語口語校本課程，英語演講、英語節目表演分別在長安電視台和省民辦文藝比賽中獲獎；聘國家級武術教練為武術教師，創編的武術《精忠報國》獲廣東省首屆民辦學校文藝比賽特別金獎；我校選送的《加強人文學科建設 提高學生人文素養》一文被選錄《中國名優校長創新全書》並獲一等獎；選送的《校本培訓要注意“四化”》一文被選錄《廣東民辦教育》，在“特色民辦教育在廣東”論壇上榮獲三等獎；中國小各學科在市、鎮區統考、抽測中名列前茅，參加各類競賽屢屢獲獎，學校全新的辦學理念和顯著的辦學成果，得到了廣大家長、社會人士以及上級領導的普遍讚譽。我校被中國關心下一代工作委員會授予“德育示範學校”稱號，是中國西部教育顧問單位，廣東教育學會民辦教育理事單位。
辦學特色
福海學校特色教育鮮明。在特色教育創建中，辦學思想講誠實、管理理念講實在、養成教育講實際、教學質量講真實、優質服務講實惠、辦學模式講適用等方面逐步形成了自己的運營體系。尤其是養成教育，以下幾方面做得比較有成效：1、以“福海學校八榮八恥”的榮辱觀為切入點，抓學生習慣養成。“管好一雙手，管好一張嘴”，從“近、小、實”的角度出發，教給了學生簡單易行可供操作的行為訓練方法。在此基礎上，為了進一步提升學生習慣，又開展了讓學生反覆吟誦的“四不歌”活動。2、以“感恩教育”為主線，提升學生的德育素養。兩年多來，學校提出了孝父母，敬師長，愛他人，使感恩教育成螺旋式發展，逐步深入。學校為了鞏固感恩教育的成果，又擬定了30條德育作業，讓全校學生每天選擇性的做。3、全面開展 “四項全能”輔助性的教學活動，提高學生學習能力。“講一口流利的國語、展示一項個人特長、懂得與人交往的基本禮儀、能流暢的進行英語日常交流”，這種多元的學習活動更能激勵學生進行個性化學習，為自身終身發展獲得了一個良好的開端。
福海人堅信：有專家型的董事長，有敢為人先的校長，有敬業有為的教師，有勤奮努力的學生，同時依託清華附中的遠程教育資源，一定會把福海學校辦成英才輩出的搖籃，文化傳播的中心，辦成立足東莞、躋身廣東的民辦名校。
校訓
校 風：志存高遠 厚德勵行 精勤為學 自知自勝
校 訓：誠信 勤奮 博學 創新
辦學特色
“武術健體 藝術怡情 外語聯通世界”。學校以武術、藝術、英語為特色。
師資隊伍
福海學校共有專職教師132名，本科教師44名，高級、一級教師16名。福海學校以“多換思想少換人”的思路，通過創設環境和校本培訓使教師想發展、能發展、會發展。經過學校不懈努力，學校已形成一支師德好、師風正、業務精、後勁足、素質高的教師隊伍。
校長致辭
德是立人之本，學是成才之源。一個人要德才兼備就必須接受良好的教育。百年大計，教育為本，教育是國家的大計，是家庭的大計，更是事關每位同學未來生存發展的大計。
為了實現我們的大計，學校將秉承“為全體學生負責，為學生一生著想”的辦學宗旨，按照“規範化學校”標準配置設施，建設一支高素質的教師隊伍，美化校園環境，濃厚文化氛圍，提高服務意識，致力於為你們創造一個安全、舒心的學習和生活環境。而每一位踏進福海大門的學子，都應好好珍惜學習的機會，養成良好的行為習慣，虛心好學，刻苦鑽研，認識自我，挑戰自我，超越自我，做一個誠信、勵志、合作、奮進的福海人。
