詞語解釋
匠心獨運匠心獨運
讀音jiàng xīn dú yùn
釋義匠心：匠心：工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思，形容獨特的藝術構思.。
出處唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙。”
用法主謂式；作定語、賓語、狀語；含褒義
示例1丶牧《花城》：“人們選擇和布置這么一個場面來作為迎春的高潮，真是～！”
2、清·平步青《霞外捃屑》卷七： “至~之作，色韻古雅，掌故淹通。”
3、宋·記有功《唐詩紀事·卷二十三·孟浩然》：“學不考儒，務掇精華；文不按古，~。”
近義詞 獨具匠心、獨樹一幟、獨出心裁
反義詞 因循守舊、墨守成規、千篇一律、亦步亦趨、步人後塵、如法炮製
同名圖書
圖書信息
書 名: 匠心獨運
作者：潘魯生
出版社： 重慶大學出版社
出版時間： 2009年01月
ISBN: 9787562446842
開本： 16開
定價: 38.00 元
內容簡介
【解釋】：匠心：工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。
【出自】：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙。”
【示例】：至～之作，色韻古雅，掌故淹通。 ◎清·平步青《霞外捃屑》卷七
【近義詞】：獨具匠心、獨樹一幟
【反義詞】：因循守舊、墨守成規
【語法】：主謂式；作定語、賓語、狀語；含褒義
《匠心獨運》是“設計大講堂”中的一本，是作者二十年來對設計發展的體悟。全書處處洋溢著人文氣息，在輕鬆的人文氣氛中談論設計，包括作者眼中的設計學科體系、設計史、設計理論的文史哲、以及談到環境藝術、設計與科學的整合趨勢，還包括對美學教育的思考，其涉獵領域之廣，讓讀者不得不佩服作者的廣博學識。全書文筆優美，內容豐富，適合廣大設計人士和學生閱讀。
作者簡介
潘魯生，1962年11月生，山東菏澤曹縣人，漢族，藝術學博士，山東工藝美術學院院長，教授
中國美術家協會理事， 中國民間文藝家協會理事
中國工藝美術學會常務理事， 山東省文聯主席
山東省美術家協會副主席，山東省民間文藝家協會常務副主席
山東省青年聯合會副主席
享受國務院政府特殊津貼專家， 中宣部全國“四個一批”人才
山東省有突出貢獻的中青年專家， 山東省德藝雙馨中青年藝術家
1980年入山東工藝美術學校學習後留校。1985年調入中國畫藝術研究院，1996年在南京藝術學院獲博士學位。曾任山東工藝美術學院副院長，碩士研究生導師，學報副主編。副教授。
圖書目錄
“天工開物、匠心獨運”及其設計藝術教育思想芻議
設計藝術院校建立實踐教學體系的探索
論高等藝術教育的發展問題
中國現代設計藝術教育發展歷程
設計藝術學科發展構想
設計引領生活
構建高等藝術院校教學評估體系
大學精神與創意型藝術人才培養
張道一藝術教育思想研究
在科學與藝術之間——汪勁松、潘魯生對話錄
中國動畫教育與產業發展
數位技術與設計藝術
關注山東文化產業發展
民藝學與民間文化生態保護
文化生態保護與旅遊資產開發
發展傳統文化產業 保護農村文化生態
從生存與發展的角度關注文化建設
民藝學的學科建設問題
民藝與民藝學研究
王朝聞與民間美術研究
留住民藝——舊的去了，新的來了
親和的民藝
遊覽民間藝術——不如換個活法兒
在藝術與生活之間
民藝的數位化保護問題
傳統漢字圖形裝飾
手藝的商機——文化創意產業的興起
後記
……
內容摘錄
序言
我們的設計藝術教育從目前的總體形勢來看，是一個空前大發展的時期，同時，我們也不迴避存在著諸多的問題。設計藝術教育滯後於社會發展的需求和文化創意產業的發展，其中，我們也應該反思對設計藝術教育和設計藝術理論研究所存在的問題。設計藝術教育的發展不僅僅在於專業的擴張和招生規模的擴大，學科建設、人才培養目標、培養模式等方面準確合理的定位，是長時期中國設計藝術教育要著力研究和解決的問題。
設計藝術是“藝術化的造物行為”，所探討的是人的生活如何以物質化、藝術化的形式展現出來，所以其發展必須考慮藝術學科與其他人文學科、自然學科、社會學科之間的融合與交叉。設計藝術教育要在藝術學方面培養學生的審美能力、造型能力和創新思維能力，在學科方面使學生獲得自然科學、社會科學和人文科學方面的知識和技能。總體上，設計藝術富於創造力的藝術構思、源於生活並引領生活的設計理念、形於物質的藝術表現技巧以及生產加工技術，共同構成了設計藝術教育的培養要素。設計藝術的學科屬性，同時又決定了其教育模式應當建立實踐教學體系，其教育目標僅通過課堂理論教學和知識傳授是難以全面實現的，因而理論教學之外重視實踐教學是高等設計藝術院校加強技能教育、儘快融入社會應打造的基礎之一。深入生產與生活實際，在實踐中培養學生的科學精神，拓展知識領域，提高認知能力、思維能力、知覺能力和創新能力，是符合設計藝術的本質特徵和設計規律的客觀要求的，也是逐步完善和強化設計藝術實踐教育體系的必然環節。
後記
這本文集收錄了我近十年來陸續發表的一系列有關設計藝術教育、民間藝術、文化創意產業方面的文章。首先應該感謝刊登這些文章的報刊雜誌的編輯同仁，是他們將這些拙見呈獻給讀者並接受大家的批評，同時也促使我去思考這些有關的問題，而最終卻偶然匯集成了這樣一本文集。
