校區分布
2013年5月,依據《銀川市人民政府關於推進優質教育擴面提升工程的實施方案》銀川唐徠回中組建學校發展共同體,由高中本部、西校區、南校區(原二十六中校址)、寶湖校區(原寶湖中學校址)四個分校組成。
校本部
唐徠古渠,納涓涓之溪流,匯千年之靈氣,不分晝夜,不辨春秋,惠澤著邊塞黎民百姓。銀川唐徠回民中學,1990年傍渠而建,屬銀川市教育局直屬的完全中學。日夜傾聽著渠水灌木溉禾的心聲,唐中人心動不已,日日燃燒青春之火,歲歲耕耘三尺講台,艱苦創業,無私奉獻,執著愛生;敬業樂群、博習通達。2005年被自治區教育廳評為“自治區普通高中一級示範學校”。2009年2月,應銀川市發揮優質教育資源之需,國中部搬到了原銀川市二十二中,與之整合為了西校區;高中部留在了校本部,為東校區。高中部現占地58畝,教職工130人,教學班35個(其中民族班和中法國際班各1個),學生2200多人。
“石韞玉而山輝,水懷珠而川媚。”學校歷來非常重視教師專業發展和師德師風建設,打造學習型學校。先後湧現出了一大批敬業、愛生、博學和富有創新精神的優秀教師:特級教師10人,高級教師58人,碩士研究生16人,取得教育學碩士研究生結業證的76人;國家級骨幹校長2名,國家級骨幹教師1名,自治區級骨幹教師22名,銀川市骨幹教師2名;獲全國蘇步青數學教育獎的教師2名,國家數學奧林匹克高級教練員6名;享受國務院特殊津貼的教師4名,享受自治區特殊津貼的教師3名;全國模範教師1名,全國優秀班主任2名,全國優秀教師1名;全國、自治區級師德標兵各1名,全國民族教育先進個人1名,自治區313人才3名,自治區首批塞上名校長培養對象1名,銀川市拔尖人才1名。目前的“以老帶新”青年教師培養工程將為學校的進一步發展輸入更新鮮的活力。
目前,高中部擁有完善的教學設施、一流的教學設備、一流的師資隊伍和廣闊的發展空間,為在校高中學生的快樂學習和健康成長提供了前所未有的優越條件。尤其是隨著一二號教學樓拆建工程的交付使用,為我校學生的學習生活提供更加寬敞、舒適的環境。全員育人導師制”讓每一名學生真切感受到“每天進步一點點”的成功。尤其是隨著“銀川唐徠回民中學發展共同體”的成立,將為高中部進一步提高辦學質量、提升辦學品位提供更大的發展空間。
南校區
銀川唐徠回民中學南校區座落於金鳳區正源南街與寶湖路交叉處向西約200米,坐北朝南,校園占地面積65畝,建築面積14600平米,教學樓、辦公樓、綜合樓,樓樓相連、層層相通、布局合理、結構精巧。校園環境幽雅、三季有花、四季見綠,建有語音室、信息技術教室、多媒體教室、音樂室、體育室、美術室、圖書室、綜合活動廳等。
全校現有教職工36名,其中中學高級教師3名,中學一級教師5名,中學二級教師18名,學校執行校長、副校長從唐中管理經驗豐富的幹部中推選產生,教師隊伍中約1/3來自於唐中西校區,面向全區、層層把關招收了約2/3的優秀教師。全校教師平均年齡約33歲,組建了一支積極向上、充滿活力且具有豐富的班級管理和教學經驗的年輕教師隊伍。
學校堅持執行唐徠回民中學“敬業 樂群 博習 通達”的校訓,發揚唐徠回民中學“艱苦創業、無私奉獻、執著愛生”的三種精神,用“以人為本,依法治校,以研促教”的教育理念引導和教育學生,實現“辦一流學校,育一流人才”的辦學目標和“做真人,崇善樹德,志存高遠;求真知,尚行思辨,學業圖精”的育人目標,辦人民滿意的教育。
“唐徠活水溉滋土,回中桃李傲其風!”唐徠回民中學南校區正以一支新生而又充滿豪情壯志的師資隊伍和一群期待夢想起航的學生一起,迎著教育改革的春潮,銳意進取,勇攀高峰!
西校區
2009年,為了充分發揮品牌學校的辦學優勢,使更多的學生享受到優質的教育資源,體現黨和國家的教育公平政策,銀川唐徠回中整合了原銀川二十二中,成立了新的銀川唐徠回民中學國中部。
新成立的銀川唐徠回中國中部坐落於銀川市行政中心東側,毗鄰寧夏博物館、圖書館、科技館、文藝中心和會展中心,地處銀川市核心區,交通方便,環境優美。學校占地面積96畝,有三棟主體教學樓,一棟集理、化、生實驗室、信息技術教室和藝術活動中心為一體的科技實驗樓,一棟教師、行政、後勤辦公樓,一棟多功能教室;一棟新蓋的學校食堂;有400米標準田徑場、1個室外足球場、1個風雨操場(包括室內籃球場、排球場、羽毛球場和桌球場等多功能活動場所)。學校現代教育技術裝備完備,為學校的教學需要和學生的全面發展提供了條件、設備和場所。
學校有3個年級60個教學班,目前在校學生3638人,是銀川市規模最大的一所初級中學,教育服務對象覆蓋興慶區、金鳳區兩大行政區域。現有207名教職工,專任教師198名(高級教師56人,其中特級教師2人,一級教師94人,二級教師48人,其中研究生學歷4人)。
學校在多年的教育教學實踐中探索出了一套行之有效的辦學思想,始終發揚著“艱苦創業、無私奉獻、執著愛生”的三種精神,形成了“以人為本,依法治校,以研促教”的教育理念,確定了“辦一流學校,育一流人才”的辦學目標,樹立了“做真人,崇善樹德,志存高遠;求真知,尚行思辨,學業圖精深”的育人目標,以“敬業樂群、博習通達”為校訓……取得了令人矚目的成績:學校中考升學率一直名列全區前茅,先後培養了13000多名初三畢業生,4名銀川市中考狀元,學校的國中教育也成為銀川市教育改革的亮點。
寶湖校區
銀川唐徠回中寶湖校區坐落於美麗的寶湖西畔,學校占地120畝,規劃建築面積43253平方米。作為唐徠回中分校的寶湖校區將和共同體內其它校區一起,實行統一師資調配、統一設施裝備、統一教學管理、統一考核獎懲的共同管理及運行模式。未來的銀川唐徠回中寶湖校區將建成一個初高中都有的完全中學。
銀川唐徠回中寶湖校區擁有一支敬業樂群,執著愛生的教師隊伍,中學高級和一級教師占全體教師的70%,各級骨幹教師占到全體教師的25%,學校教師學歷100%達標,教師學科、年齡搭配合理,教學經驗豐富。作為唐徠回中的一個分校,寶湖校區將和其他分校逐步進行教師輪崗和交流,進一步提升教師的教育教學水平。
從2012年開始學校承擔了國家教育部重點課題“外語特色學校學習資源建設套用研究與實驗”的研究,在七年級開設四個英語特色實驗班,教材選用國家教育部最新《國際英語口語教程》,其考核完全依據英國倫敦聖三一學院國際英語口語等級(GESE)進行考核,經過一年的教學實驗,實驗班學生的英語學習成績和英語口語水平有了顯著提高,平均分比非實驗班高出十分左右。2013年,學校將繼續在七年級開設實驗班直至將實驗成果在全年級推廣。
學校大力倡導新課程改革,努力打造高效課堂,全面提高教學質量。現在學校已經成為國家英語口語實驗基地,全國生本教育實驗基地,國家養成教育實驗學校,國家級智慧型網路系統支持下的中學混合式英語教學研究課題學校。
新組建的銀川唐徠回中寶湖校區將以“敬業樂群、博習通達”為校訓,發揚“艱苦創業、無私奉獻、執著愛生”的唐中精神,堅持“以人為本,依法治校,以研促教”的辦學理念,以“辦一流學校,育一流人才”為辦學目標,為銀川市教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
硬體設施
唐中占地總面積為38052.7平米,校舍建築總面積24959平方米,生均占地面積11.9平米,學校現有四個校區,其中高中部建於1990年,占地58畝,教職工130人,教學班35個(其中民族班和中法國際班各1個),學生2200多人;西校區成立於2009年,學校有3個年級60個教學班,目前在校學生3638人,是銀川市規模最大的一所初級中學,教育服務對象覆蓋興慶區、金鳳區兩大行政區域。
師資隊伍
現有207名教職工,專任教師198名(高級教師56人,其中特級教師2人,一級教師94人,二級教師48人,其中研究生學歷4人);南校區成立於2013年,全校現有教職工36名,其中中學高級教師3名,中學一級教師5名,中學二級教師18名;寶湖校區占地120畝,規劃建築面積43253平方米。中學高級和一級教師占全體教師的70%,各級骨幹教師占到全體教師的25%。
榮譽
學校先後獲得國家級榮譽49項,自治區、銀川市榮譽250多項,其中先後兩次被國務院表彰為“全國民族團結進步模範單位”,被教育部表彰為全國教育系統先進集體、全國校園文化先進單位,被中宣部等五部委評為“全國未成年人保護工作先進集體”,被團中央等五部委評為“全國先進少年軍校”,被民政部等五部委評為“全國雙擁模範單位”,被全國教育學會評為“勞動技術教育先進學校”,是寧夏回族自治區普通高中首批八所示範學校之一,是自治區、銀川市民族教育的視窗學校,是自治區級文明單位、自治區級安全文明校園、自治區級德育示範校、自治區級和諧校園等。
校長風采
杜殿川,1966年12月12日出生,回族,中共黨員,教育管理碩士,中學高級教師,寧夏教育學會思想政治課教學研究會副理事長。自治區骨幹教師,自治區“313”人才,全國思想政治課優秀教師,自治區首批塞上名校長培養對象,全區創建教育強縣(市、區)工作先進個人。先後任靈武市一中教師、研組長、年級組長,唐中教師、教研組長、政教處副主任、辦公室主任,銀川市實驗中學副校長、黨總支委員(副處級),銀川市二十四中黨總支書記、校長(副處級)。從教20多年來,形成了“基於生活的高中思想政治課教學模式”,激發了學生的濃厚興趣,教學成績顯著,桃李滿天下。其中,考入北京大學的有13名,榮中銀川市文科狀元1名,自治區文科狀元3名,高考單科成績進入全區前十名11人。2003年至2012年先後參與了國家級和自治區級課題6個,都獲得了國家級或自治區級一等獎。先後有14篇論文獲全國、自治區一等獎,近10篇論文發表在《寧夏教育》《寧夏日報》等報刊上,先後主編的《寧夏高考考前模擬10套卷》和銀川市、自治區中國小《廉潔教育》國中版、高中版教材都在全區發行,參與了2008年、2009年全國高考政治卷命題工作。在“銀川市骨幹教師培訓”、“全區高中思想政治學科高考複習研討會”等活動中承擔專題講座16次。