歷史沿革
解放前
重慶市渝西中學重慶市渝西中學，始名“益智中學”，“益智”源於清人童葉庚的《益智圖》書名，取其“增益智慧”之意。她是在1945年抗日戰爭勝利後不久，由陶家、銅罐、元明、西彭四鄉的有識之士呼籲建立起來的私立學校，實行董事會管理模式。首選校址是當時元明鄉的三王殿，但因無現存校舍，興建困難，後定在西彭鄉元通寺。一九四六年秋，由於教室有限且校址不適中等原因，學校搬遷到三王殿附近的張家祠堂（今西彭鎮二小）。
解放後
重慶市渝西中學為了發展壯大，一九五一年春，學校從張家祠堂搬遷到銅罐驛鄉陡石塔村原“明誠中學”校址（天主教教堂）。同年秋季，學校由人民政府接管，更名為“重慶市巴縣益智中學”。一九五三年春，四川省教育廳規範學校，將學校改名為“四川省巴縣中學”。同年秋，省教育廳決定在巴縣首辦高中班，學校更名為“四川省巴縣第一中學”（此後長期簡稱“巴一中”）。一九八四年，巴縣的完中都以所在地的地名命名，故更名為“四川省巴縣銅罐驛中學”。
為了消除危房隱患，徹底改善辦學條件，一九九零年八月搬遷到西彭鎮永安路6號，更名為“四川省巴縣西彭中學”。一九九五年，重慶市行政區劃調整，西彭鎮改隸九龍坡區，學校更名為“重慶市渝西中學”。
重慶市渝西中學六十年滄海桑田，六十年櫛風沐雨。學校雖數易其名，歷盡艱辛，然辦學精神和人文素養卻一脈相承。“艱苦奮鬥，自強不息”，開闢了學校廣闊的發展空間；“嚴謹治學，勤奮篤學”，成就了一批又一批棟樑之材。六十年來，學校已組織近500個教學班，向社會輸送25000餘名學生。他們之中，有的成了卓有成就的高、中級幹部，有的成了科研骨幹，有的成了專家、企業家，有的成了教授、博士生導師。他們遍布全國各地乃至海內外，在工、農、兵、學、商、政、黨等各個崗位上，已經或正在為祖國現代化建設貢獻聰明才智。這既是他們個人的驕傲，也是母校的光榮。
“巴一中”是一所極富凝聚力的學校，師生在校時團結互助，同甘共苦；離校後相互支持，眷戀母校。近年來，在歷屆校友和部分老師的倡導和努力下，先後成立了重慶市渝西中學（巴一中）重慶地區校友會、成都地區校友會、昆明地區校友會。重慶地區校友會還成立了城區分會、銅罐分會、西彭白市分會、漁洞分會等作為民間的聯絡機構，在校慶成功舉辦、互通信息、扶貧濟困等方面發揮了重要作用。在此，我代表渝西中學近3000名在校師生對各地校友會的組織者、支持者和參與者致以崇高的敬禮和深深的謝意！
辦學理念
學校堅持“自強不息，和諧發展”辦學理念，秉承“辦學以育人為本，育人以德為先”的傳統，形成“主題德育，藝體教育”特色，素以“環境幽·管理嚴·師資強·校風好·質量高”而盛譽遠揚，文化積澱深厚，人文素養淳濃。
辦學規模
學校占地240餘畝，辦學規模日益擴大，育人質量逐年攀升。現有40多個教學班，在校學生2500餘人。
師資力量
重慶市渝西中學學校現有教職工155人，專兼任教師139人。其中，研究員教師1人，特級教師1人，省市級優秀教師4人，重慶市學術技術帶頭後備人選1人，市區級學科帶頭人、骨幹教師31人，區“十佳教師”4人；高級教師40人，中級教師57人。校長被評為九龍坡區“十佳校長”，黨總支書記被評為重慶市優秀黨務工作者。嚴格而科學的教育教學管理和實力雄厚的師資隊伍為提高育人質量奠定了堅實的基礎。
辦學特色
“低進高出，高進優出”是學校育人質量特色。2000年高考上線人數突破100人大關後；2001年突破200人大關，達245人，其中吳國棟同學以648分奪得全區理科狀元（入學成績比聯招線低18分），超出北大錄取線20多分；2002年突破300人大關，達336人；2003年上線347人；2004年高考上線突破400人大關，其中袁麗同學以642分居全區理科應屆第一名，理綜295分，居全市第四名；2005年突破500人大關，高考上線達到529人，其中，楊德興、陳鵬（入學成績低於聯招線17分）分別以640分、619分的優異成績奪得全區理科前兩名。2006年再創歷史新高，高考上線達到552人。每年有數名學生考上全國十大名牌大學。贏得了上級有關部門的好評和社會的廣泛讚譽。2001年，批准為重慶市聯招學校，九龍坡區人民政府授牌為區重點中學，是九龍坡區最佳文明單位。2005年底創建為重慶市文明單位；2006年5月被重慶市人民政府批准為重慶市重點中學。
發展方向
乘著改革開放的東風，學校發展駛入了快車道，2001年加入重慶市聯招學校行列，同年九龍坡區政府授牌為九龍坡區重點中學。2003年九龍坡區實施教育“三名工程”，把該校列為重點打造學校。通過征地、租地，該校校園面積達到了240餘畝，設施設備進一步配齊完備，辦學條件日益改善，辦學規模逐年擴大。在校學生已達40多個班，2500餘人，育人質量穩居區內領先水平。2005年底創建為重慶市文明單位，2006年初又成功創建為重慶市重點中學。昔日的巴一中值得留戀，如今的渝西中學生機勃勃。
規劃圖在全面建設小康社會，構建和諧社會的新形勢下，學校規劃了更為宏偉的藍圖：在鞏固“雙創”成果的基礎上，內涵發展，打造特色，提升學校文化品質，建設學習創新型和諧學校，用3－5年時間，把學校辦成教育品質優異、辦學特色鮮明、人文精神濃郁的市級示範中學，為興辦人民滿意的教育，為建設重慶西部教育高地展示區，構建和諧社會做出應有的貢獻。
