內容簡介
醫患關係是醫生與患者之間的互動和面對關係，這種社會互動是一種社會交流活動，主要是人的心
醫患關係的心理學研究理和行為交往的過程，因而醫患關係的產生、發展與變化必然與人的認知、期望、動機、評價、態度、歸因及行為等社會心理因素密切相關。《醫患關係的心理學研究》用心理學的理論和方法對醫患關係中的角色心理、個體心理特徵、認知差異、交流方式、心理衝突及溝通模式等進行了較為系統的探討。
作者簡介
尚鶴睿，湖北宜昌人，心理學教授、碩士生導師。近年來主持省市級科研項目10項，發表論文30餘篇。獲得廣州市優秀教學成果二等獎3項。被評為廣東省第三批高校“千百十工程”培養對象，第二屆廣州市宣傳思想戰線優秀人才培養對象。先後擔任國際中華套用心理學研究會理事、廣東省社會學會常務理事，廣東省精神文明學會理事。
圖書目錄
第一章 醫患關係的心理學審視
第一節 醫患關係的心理學根源
一、醫學的視角
二、社會學的視角
三、心理學的視角
四、醫患關係的困境
第二節 醫患關係的心理特徵
一、醫患關係的心理內涵
二、醫患關係的個體心理特徵
三、醫患關係的社會心理基礎
第三節 醫患關係的心理建設
一、醫患雙方相互尊重是心理建設的前提
二、醫患雙方加強心理溝通是心理建設的主題
三、醫患雙方提高自身的心理素質是心理建設的保證
第二章 醫患關係中的角色心理
第一節 醫務人員的角色及職業心理特徵
一、醫務人員的角色期待
二、醫務人員的角色內涵
三、醫務人員的職業心理特徵
四、醫護角色的社會化
第二節 病人角色的認知
一、病人角色含義的社會心理學討論
二、病人角色的心理確認
三、病人角色的心理失調
四、病人角色利益的失與得
第三節 醫患角色衝突與調適
一、醫患角色衝突的表現
二、醫患角色衝突的原因
三、醫患角色衝突的調適
第三章 醫患關係中的認知差異
第一節 醫患認知差異的因素分析
一、醫患認知差異的理解
二、醫患認知差異的實質
三、醫患認知差異的因素分析
四、社會公眾對醫患關係的認知
第二節 醫患認知差異的趨同
一、轉變角色意識是認知趨同的根本
二、相互理解和配合是認知趨同的前提
三、有效的雙向溝通是認知趨同的關鍵
……
第四章 醫患心理特徵分析
第五章 醫患關係中的人際交往
第六章 醫患關係中的心理衝突
第七章 醫患關係中的心理溝通
參考文獻
