概念
本科畢業獲得學士學位以後，在工作崗位上通過各種學習途徑，使自已的專業知識的結構及水平以及學位論文達到研究生畢業的水平，這就叫研究生畢業同等學力。
意義
一、拓寬知識面，套用型人才為目標
要提高臨床醫學專業學位研究生教育質量，就必須加強課程建設，使其符合培養臨床套用型人才的需要，為研究生的臨床實踐奠定堅實的基礎，同時又要使學員了解本學科領域醫學科技發展的前沿進展。為拓寬學員的知識面，便於課程設定和教學操作，各高校力求在同等學力臨床醫學一級學科的層面上設定課程，並根據國務院學位委員會《臨床醫學專業學位試行辦法》中關於學位課程考試不少於5門的要求，在培養實施過程中，學員選擇學習和考試的課程一般都在6-11門。
除開設公共必修課科學社會主義理論、公共英語，還開設專業必修課計算機套用、醫學統計學、專業課(如外科學專業開設外科學進展、內科學專業開設內科學進展等)。選修課開設了醫學科研設計、套用解剖學、藥理學、免疫學、分子生物學、電鏡技術、組織學技術等。選修課所用的教材、講義、實驗指導等大都是由各院校長期擔任研究生教學任務的研究生導師編寫，內容既緊密結合臨床套用又具有較高的醫學科技含量。
二、增加臨床診療時間，強化綜合能力訓練
按《臨床醫學專業學位實施細則》的規定，根據培養目標，以“正確收集病史，系統、規範的體格檢查和病曆書寫，掌握本專業常見病、多發病的發病機制、臨床表現、診斷、鑑別診斷、治療原則及相關的基礎理論，掌握本專業的新進展、新知識、新技術”為培養內容，訓練學員的臨床思維能力、診療能力、分析問題、解決問題的能力;以“掌握本專業手術或輔助診療技術”為培養內容，提高學員的臨床技能、動手能力。
在時間安排上，學員完成學位課程後，必須在相應學科專業導師指導下從事不少於一年的臨床工作，以充分培養其臨床綜合能力，加強統一培訓。培訓的內容主要包括：思想教育、崗位責任、醫療規範、護理常規、科研方法、醫療糾紛防範、專業學位研究生臨床能力培養目標等。
臨床醫學碩士專業學位論文的要求：學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主；學位論文應表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。
三、加強論文環節管理，鼓勵參加學術活動
在職申請學位人員的工作年限一般要求在3年以上，同等學力在職申請臨床醫學人員中有80%的學員工作年限在5-10年，他們大都有了自己固定的專業、研究方向和專業特長。各大院校主要把重點放在科研基本功的訓練上，從文獻閱讀、綜述撰寫、課題選擇與設計、實驗方法、資料積累、整理、統計處理直至論文撰寫，使學員掌握一整套臨床醫學科研工作的思路和方法，即對學生“授之以漁”，而不是“授之以魚”。將在職學員從單純接受知識的課程學習和臨床訓練模式中解放出來，鼓勵學員根據其興趣、特長、需要開展選擇性學習，為其自主學習和從事臨床研究工作開拓了更為廣闊的空間。
在論文選題時，應緊密結合臨床專業實際，所選課題一般應與所從事的專業一致，可結合導師的研究課題，完成導師課題的某一部分;亦可結合臨床工作由學員獨立完成臨床經驗總結，提出本人對疾病的診斷、治療、發病機制的新見解，或提出改進臨床醫療技術的新方法。為進一步培養學員的創新意識、創新能力，提高學術交流能力，同等學力學員還要參加各類學術活動。學術活動的各項內容要及時、準確、完整記錄，由導師督促、檢查，並給予相應學分。各校開展的這一措施，有效避免了在職學員學位課程結束後就進入臨床，參與學術氛圍和創新環境機會不多的弊端，使學員們能更好地了解臨床學科的國內外動態和最新進展。
四、篩選考核內容要求，量化考核指標評定
臨床能力考核的可操作性包括對學員的臨床實踐能力考核、臨床思維能力和理論知識水平考核。同時，在工作量大、涉及面廣的實踐活動中，還將對其本人的醫德、醫風等方面進行考核。
考核的主要內容包括：(1)“病例答辯”：考試小組提供一份本學科常見病例的現成病史資料，或準備一位常見病病人(研究生未參加治療)，由研究生詢問病史、體格檢查，分析資料、作出診斷、鑑別診斷、提出處理意見;(2)診斷治療技術操作考試：內科系統各專業，主要考輔助診斷方法或有關特殊檢查，如心電圖檢查、骨穿、胸穿、腰穿、骨髓塗片、X線讀片等。外科系統各專業，主要考手術操作。醫療技術專業(如影像醫學與核醫學)則以考有關儀器的使用、操作和診斷為主;(3)教學查房： 研究生帶實習醫生進行教學查房，了解其教學能力。評分項目包括診斷治療能力，技術操作能力，理論知識水平，臨床思維、分析、綜合能力，組織表達能力5個一級指標13個二級指標，每個指標賦予一定的分值，臨床考核不合格的學員不能進入學位論文答辯環節。
臨床醫學在職研究生的教育目的在於為臨床醫療部門提供高層次醫學專門人才，培養質量將直接影響到臨床醫療水平。同學們對自己的品行應嚴格要求，戒除浮躁、急功近利的心理，尊重臨床醫學的學術規律，具備科研能力和不斷學習的鑽研精神，才會有創新性的見解和創造性的成果。
介紹
方向
流行病與衛生統計學專業
預防醫學與衛生事業管理方向
流行病與衛生統計方向
生物工程方向
製藥工程方向
項目管理
衛生事業管理
目標
生物醫藥是二十一世紀的朝陽產業，為適應現代化建設的需求，提高在職人員的業務水平，多渠道促進高層次人才的培養，武漢大學藥學院集中生物、化學、醫學、藥學、管理及其它相關領域專家教授，培養在化工醫藥方面的高級套用型技術及管理人才。
流行病衛生統計
培養掌握紮實的流行病與衛生統計學專業的理論、專業知識和技能，掌握臨床醫學和基礎醫學的理論。同時具有統計學、計算機科學等相關學科的理論和知識，了解掌握流行病與衛生統計學專業國內外的發展方向和前沿動態。能較好地運用所學習到的知識對人群健康與疾病以及醫療衛生領域中各種事件進行研究。具有在本領域能獨立開展研究的能力。
衛生事業管理
培養既掌握先進分析方法及技術、精通本專業領域的管理者，又具有臨床醫學、預防醫學專業理論和技能的高級專門人才；熟知有關公共衛生、醫學和衛生統計專業知識，具有正確分析和解決問題綜合能力，適合在政府各級醫療及衛生行政部門、醫院、醫藥企業等單位從事相關工作及從事本學科教學、科研工作的高素質專門人才。
課程設定
預防醫學與衛生事業管理
題庫課程：公共衛生導論、抽樣技術與方法、流行病學研究方法、中國特色社會主義理論與實踐研究。
非題庫課程：臨床流行病學、自然辯證法概論、統計研究、語言基礎、臨床試驗設計與分析、生物統計、生存分析、試驗設計、多元統計分析、定性數據研究方法、流行病學分支學科介紹、統計診斷、衛生經濟學評價、專業外語。
流行病與衛生統計
題庫課程：同預防醫學與衛生事業管理課程是一樣的
非題庫課程：自然辯證法概論、語言基礎、臨床流行病學、統計研究、臨床試驗設計與分析、生物統計、生存分析、試驗設計、多元統計分析、定性數據研究方法、統計診斷、從數據到結論、流行病學分支學科介紹、專業外語。
教學方法
中國人民大學醫學在職研究生課程班進修期間採取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合的方式。上課時間為周六、日或其它業餘時間。
學校為學員指定教材，規定必讀及參考書目，以利於自學。每門課程進行考試或考核。
學員需修完本專業全部研究生課程，申請學位的學員需參加學校組織的學位課程考試；通過國家組織的全國統一水平考試（5月份同等學力申碩考試）；完成碩士學位論文的撰寫及答辯程式。
申碩
統考內容
中國人民大學在職研究生5月份同等學力申碩考試內容為：只參加外國語水平考試。
頒發證書
一、免試在職研究生修滿學分，可直接獲得高校頒發的在職研究生結業證書。
二、免試在職研究生修滿學分，且通過同等學力考試者，可向入學的高校申請碩士學位證書。
考試流程
1、經中國人民大學學位辦公室資格審核同意，辦理《考試資格卡》；
2、在獲得《考試資格卡》後四年內，通過中國人民大學組織的全部課程的考試（實行試題庫考試和非題庫考試）和國家組織的水平考試（外國語水平考試）；
3、通過全部課程考試後一年內，提交碩士學位論文，申請學位論文答辯；
4、遞交已發表的科研成果；
5、在提交論文後半年內完成論文答辯；
6、論文答辯通過後，經中國人民大學學位評定委員會審核通過，授予醫學碩士學位。
考試時間
一、同等學力申碩
所有的擁有一屆以上碩士畢業生的專業都可以進行同等學力申碩並開設研究生課程進修班
考試科目：外語：英、法、德、日、俄中任選一種，研究生課程班中幾門學位課綜合起來一張卷
考試時間：每年3月報名，5月考試
成績查詢時間：一般是在七月底八月初
二、GCT--十月聯考
一共有17個專業
考試科目：語、數、外、邏輯
考試時間:每年7月初網上報名，中下旬現場確認，10月末考試
12月中旬：查成績
12月中旬-1月：關注院校錄取分數線，準備複試
1月-3月：如果未達到院校複試分數線，或達到卻沒有被通知複試，可聯繫相關專業的院校準備調劑。
3月底：報到入學，繳費等
從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考，除高級管理人員工商管理碩士外，其他類別的 在職人員攻讀碩士專業學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計畫和全國碩士研究生統 一入學考試管理
三、一月MBA
考試時間是：1月
考試科目:MBA：英語和學科綜合
報名時間：一般是在10月中下旬，報名確認是在11月份。
成績查詢時間：2月底3月初
四、一月法碩
內容同上
五、單獨考試
與參加1月全國碩士研究生統考的報名手續、報名時間相同。參加單獨考試的考生只能填報一個招生單位的一個學科專業。
考試科目：單獨考試的初試科目均由招生單位自行命題，試題難易也與全國統考的水平大體相當。
複試：對單考生參加複試的要求由招生單位自定。
錄取：參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養碩士生或委託培養碩士生。
六、研修班
研究生課程進修班不屬於學歷教育，研究生課程進修班是在職人員進修、提高自身業務水平的一種非學歷、非脫產的教學形式，不能直接與授予碩士學位掛鈎，不允許發畢業證書。參加研究生課程進修班的學員結業後，也不享受國家規定的研究生學歷教育待遇。
在完成碩士進修班後，你就修完了必修課程，有的學校會規定你的成績應在多少分以上方有資格申請，其他基本條件是碩士生學位英語成績，論文答辯成績。而有的學校會要求你所曾經發表過的論文數量與質量（諸如級別）。有的學校如果進修班人員較多，也會限制申請人的名額，再加一個限定上去。一般來說各校都較重視曾做出過成績者
考研
報考條件
課程班報考條件
1．大專學歷即可；
2．擁護中國共產黨的領導。
申請碩士條件
1．本科學歷，學士學位；
2．至取得學位之日起工作滿三年；
3．通過校內考試；
4．通過全國5月份同等學力申請碩士學位考試；
5．論文發表審核通過。
報名辦法
1. 填寫在職人員研究生課程班報名登記表；
2. 交本人身份證、最高學歷證書、學位證書的原件和複印件；
3. 1寸和2寸免冠照片各三張（背景色為白色或者藍色）；
學制學費
學制：2年
學費：2.2萬
