個人簡介
1998年8月起從事輔導員工作,2009年擔任2005級機械工程及自動化學院(270人)輔導員。在教育引導方面,鄭志剛一邊整理和學習各種就業政策和檔案精神,一邊積極了解機械行業經濟發展狀況,分析機械類各專業學生就業形勢和基層就業發展機遇,大力開展宣傳教育;他深入學生了解學生思想動態,在聊天中洞察每個學生的求職意向和心理底線,引導學生面向基層、面向一線,以積極的心態面對就業;《轉變就業觀念,拓寬就業領域》輔導講座、主題班會……凡是有助於學生就業的,鄭志剛決不錯過任何一個機會。最終,年級共有35名學生到福建山區基層就業,占就業人數的15.6%。
人物特寫
2009年2月,鄭志剛接到學院通知,新學期開學後就接任2009屆272名畢業班學生的輔導員。2009屆,也就是2005級,剛入學時就是鄭志剛親自帶的,重新接手這個年級,最大的任務和挑戰就是就業工作,當時金融危機給大學生就業帶來的巨大影響已經顯現,面對眾多困難,鄭志剛思考更多的是如何把這群曾經朝夕相處、充滿朝氣和希望的學生順利地送上合適的工作崗位,為他們大學四年的求學生涯畫上一個圓滿的句號。為此,鄭志剛傾入了自己全部的情感,做了大量的工作。鄭志剛不僅對學生幹部隊伍進行了調整最佳化,而且建立了學生--企業就業跟蹤服務制度、學生黨員與就業困難學生"一助一"對口幫扶制度等工作制度,促進了就業工作的開展。
鄭志剛動用一切可利用的人際資源,拓展就業崗位來源;福州、龍巖……他各地拜訪企業負責人、推薦畢業生,從不疲倦。鄭志剛還結合共青團建設青年創業就業見習基地的工作,與升興(福建)集團有限公司和福州中福水錶有限公司簽訂了見習基地協定,共有20名學生在兩家企業開展畢業實習和畢業設計,最終有9人與企業簽訂了就業協定。
"預就業"是一種通過校企合作共同培養人才,學生在學生畢業前一邊學習與實習,一邊接受工程教育與培訓,畢業後直接或優先進入企業就業的人才培養模式。從2004年起,在學院領導的支持與指導下,鄭志剛與同事們在福建省高校中率先開展起"預就業"工作,先後與多家單位簽訂協定,一批又一批學生經過"預就業"培養,走上了工作崗位,成為受企業歡迎的人才。2009年,又有20多名"預就業"培養對象與企業簽訂了就業協定。經過不懈地努力,鄭志剛不負組織的囑託和學生的信任,畢業生就業率高達95%以上,做到了學生滿意、學校滿意、企業滿意,學院被評為校就業工作先進單位,他本人也被評為就業工作先進個人。