學院簡介
鄭州西儒設計學院是經鄭州市勞動和社會保障部門嚴格審批的正規學校。在校師資，以本校優秀專業師資、大學優秀講師、合作企業精英為主。課程體系的制定均來自行業各大裝飾設計企業、超凡裝飾、龍發裝飾、美巢裝飾等知名企業成功案例。學校與行業各大裝飾企業、超凡裝飾、超凡裝飾、龍發裝飾、美巢裝等飾數百家會員企業簽訂了長期的人才合作協定。
學校與國家重點大學河南大學聯合辦學，入學後可選報河南大學成教學歷相關專業，畢業後可獲得國家承認大學學歷，享受國家同等學歷待遇。
學校以企業辦校為核心思想、以教學質量為保障、以誠信為原則、以學員就業和創業為最高目標。
鄭州西儒設計學院，中原高端設計教育領導品牌。
辦學理念
鄭州西儒設計學院是把傳統的高等教育和現代職業教育體系融為一體的教學理念，學院教學注重實踐、技能為未來工作而學習的理念。這一理念的兩個重點在於“注重實踐技能”和“為未來工作”，即學院強調
的是技能和實踐能力的培養、強調的是就業和直接通向工作崗位為未來而工作的一種教育，而不是其他什
么“基礎教育”和“晉升教育”。學校體系無論教育和實踐訓練時間的分配，還是培訓的運行機制；無論
是課程目標制定，還是課程方案的描述，教學方法的運用等都體現出強烈的實用性、綜合性、崗位性、技
能性等特徵。這一理念將是我們未來發展的核心方向。
發展模式
學院的發展模式，是以能力為本位的課程模式。這種課程模式從總體上講旨在培養學員將來在社會上就業、適應競爭和發展的能力，和在工作中具體的發現、分析、解決和總結問題的能力，以及獨立、協作、交
往、自學等一系列關鍵能力的培養。
學院堅持企業化辦學、高質量的主任設計師以上級別的師資團隊、課程設定為完整的企業崗前培訓內容、企業化的學員管理模式。職業教育本身就是一種具有強烈經濟行為、企業行為的教育形式，沒有企業的參與將是一種不成功的職業教育。把職業教育作為“企業行為”來看待，企業內不僅有相應的工作崗位供學
員工作實踐，還有規範的實習環境供學員教學實踐；不僅有完整的培訓規劃，還有充足的培訓經費、培訓
教師和實習老師等。
國家的支持
發展現代教育是促進我國經濟、社會的發展和勞動就業的重要途徑。改革開放以來，我國的教育水平有了很大的發展，但是與經濟發展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業教育的進一步改革和發展
，《中國教育改革和發展綱要》提出到本世紀末，要使國中畢業生的５０％～７０％進入中等職業技術學
校或者培訓中心，中等職業技術學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在６０％左右。實現這一目
標，面臨著辦學經費短缺，經費供應渠道不穩定的問題，國家對現代教育事業的財政投入每年都有增長，
但還不適應職業教育事業發展的需要。目前，對於多數學校，國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍
緊缺，設備不足問題非常突出。所以，需要充分發揮社會各方面的舉辦職業教育的積極性，依靠社會力量
辦學。尤其是鼓勵企業辦職業教育，許多國家發展現代職業教育的成功經驗表明，辦好現代職業教育，除
了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛參與。因此，教育法規定，國家鼓勵事業組織、社會團體、其他
社會組織及公民個人按照國家有關規定舉辦職業學校、職業培訓機構。
教學宗旨
學校課程模式為達到“能力本位”的課程目標，具體體現在課程結構上的寬基礎、課程內容的實用性、課程編排的綜合性、課程實施上的雙元性、課程比例上的實踐性、教學方法上的先進性、課程管理上的開放
性，以及課程評價上的實效性等，這一系列的有效措施為學校能力本位的實現並為現代化企業培養適應人
才起到有力的保障作用。
學院活動
鄭州西儒設計學院學員活動照片
鄭州西儒設計學院學員活動照片