背景歷史
鄭州市第四十二中學是一所有24個班級編制的全日制初級中學，位於桐柏南路西側，1988年建校，現在校生近1500人。教職工96人。教師本科率74%，國家級骨幹教師1人，河南省骨幹教師3人，鄭州市骨幹教師1人，市級專業技術帶頭人1人，10餘人取得研究生學歷，平均年齡33歲。這裡的教師愛崗敬業，進取上進。
建校時間雖短，近年來卻取得了令人矚目的成績。先後獲“鄭州市國中教學先進單位”“鄭州市文明學校”，“鄭州市辦學條件標準化學校”，“全國學習科學實驗學校”等稱號。2002年中招考試成績平均分達前9名。多年來為省市重點高中輸送了大批優秀畢業生，體育升學考試成績連續四年名列鄭州市第一。
師資情況
學校擁有一支素質高、業務精、能力強的教師隊伍。現有教職工93人，其中高級職稱39人，中級職稱32人。一批德高望重、教學技藝精湛的老教師在教學一線率先垂範，一大批年富力強、敬業愛生，既有實踐經驗又有新課程理念的中青年教師，在學校教育教學、學科競賽、教育科研、科技創新等方面取得了優異成績。學校連續7年創造了“鄭州市教育教學先進單位”的佳績。2010年中招成績再創歷史新高。
20餘年的快速發展，讓鄭州四十二中在教育思想和辦學理念上逐漸形成了自己的特色。2009年6月學校組建了新的領導班子。根據學校歷年發展策略和現行發展狀況，學校新的三年發展規劃提出了“四四三二一”的總體戰略和發展思路，即三年內學校的發展逐步實現創新“四個體系”（辦學思想、內部管理、教育教學質量、隊伍建設），構建四種機制（導向、保障、運行、動力），形成“三股合力”（學科、班級、年級），明確“兩項目標”（學校發展、學生培養），創新“一個特色”（德育管理）。
始終堅持“有差異、無淘汰”的育人觀，面向每一個學生的教育和發展，尊重、發現、發展每個學生的個性特長，培養學生的自主發展能力和創新精神。
校園規劃
加強各學科的教學實力，以外語為龍頭，強化語文、數學等基礎學科教學工作並以此帶動其它學科同步發展，創辦了分層次教學的英語特色班，科學合理的配置教師資源。採取小班教學形式，大膽使用外編教材《展望未來》及國內新編外語專用教材《新英語教程》，以《新概念英語》作鋪墊，把英語學科作為拳頭學科，力求創出名牌，辦出特色，擴大影響。
新舉措的良好效果很快得到印證：2002年底舉行的“全國外語技能大賽”中，42中派出的初一年級8名學生參賽，滿載而歸，其中1人獲一等獎，其餘7人均獲二等獎。2003年4月14日，王校長光榮參加了全國外語研究中心在長沙主辦的“全國外語特色學校教育研究會”，42中被吸納為正式會員單位。這為42中走出鄭州，提供了廣闊的教育大舞台。
校園環境
學校先後斥巨資建成了閉路雙向控制多媒體教學網路、教師電子備課室及全市一流的理化生實驗室、圖書科技綜合樓，並著力改善了教師辦公條件。還不斷分批選派教師外出考察、觀摩。今年已確定在署期派2位英語教師赴英國學習，進一步提高教師的自身素質，以適應創辦名校的需要。
學校領導班子長遠謀劃。2003年4月，學校不惜捨去商業用房的收入，回響市政府“美化鄭州、綠化鄭州”的號召，堅持拆牆透綠，大幅度增加綠化面積。未來的42中將是四季有綠地、三季有鮮花，衛生無死角的現代化教學基地。
