圖書信息
出版社: 南京師範大學出版社; 第1版 (2009年1月1日)
叢書名: 21世紀校長繼續教育文庫
平裝: 295頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787810475877
條形碼: 9787810475877
尺寸: 20 x 13.8 x 1.4 cm
重量: 299 g
內容簡介
《鄧小平教育理論與基礎教育改革策略》內容簡介：《21世紀校長繼續教育文庫》將由南京師範大學出版社付梓出版，值得慶賀，因為出版供中國小校長提高培訓使用的學術叢書是一件十分有意義的事。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟初見端倪，國力競爭日趨激烈。針對知識化、信息化、全球化的時代特徵，世界各國都在醞釀或正在進行一場深刻的教育改革，都十分重視加強基礎教育，十分重視中國小校長隊伍的建設和培訓，這已成為國際中國小教育改革和發展的一大趨勢。也就是說，教育改革和發展呼喚著高素質、現代化的中國小校長，也必將培養和造就成千上萬的適應時代要求的中國小校長。正因為如此，江蘇省在1994年底完成中國小校長崗位培訓的基礎上，不失時機地啟動百千萬校長培訓工程，把校長培訓作為在蘇南推進教育現代化工程、在蘇北推進教育促小康工程的“龍頭工程”。通過“九五”期間的校長提高培訓及其實踐鍛鍊，造就數百名具有遠見卓識、創新精神和科學化、現代化領導藝術及管理技能、辦學有顯著成效的知名校長；培養數千名德才兼備、教育思想正確、富有開拓進取精神和適應社會發展能力、管理水平高、辦學有特色的骨幹校長。
目錄
總序
序
第一章 新時代呼喚鄧小平教育理論的巨觀導引
第一節 必須搶抓機遇發展教育
第二節 總結經驗、正本清源是我國社會主義教育發展的需要
第三節 新時代的教育發展亟待教育理論的指引
第二章 鄧小平教育理論的特色和魅力
第一節 鄧小平教育理論概念的演變
第二節 鄧小平教育理論的發展過程
第三節 鄧小平教育理論的主要特點
第四節 鄧小平教育理論的魅力
第三章 鄧小平教育理論對毛澤東教育思想的新發展
第一節 教育的地位和作用
第二節 教育方針和目的
第三節 思想政治教育
第四節 教育與生產勞動相結合
第五節 教師隊伍建設
第六節 我國教育發展的道路
第七節 教育改革
第四章 鄧小平教育理論的理論基礎
第一節 “解放思想、實事求是”的哲學觀
第二節 “一個中心、兩個基本點”的發展觀
第三節 “尊重知識、尊重人才”的人才觀
第五章 基礎教育是國家現代化的一項戰略性奠基工程
第一節 從中國小抓起是教育的戰略選擇-
第二節 培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人-
第三節 教育要面向現代化，面向世界，面向未來-
第六章 基礎教育體制的改革和創新
第一節 地方負責，分級管理：權力下放
第二節 改變單一的辦學體制：“兩條腿走路”
第三節 全面推行校長負責制：黨政分開
第七章 全面提高基礎教育質量
第一節 把辦學方向和理念放在學校工作的首位
第二節 教育、教學的創新
第三節 教育與生產勞動相結合的新思維
第四節 普及與提高相結合
第八章 基礎教育的發展戰略
第一節 普及九年制義務教育
第二節 發展基礎教育要從娃娃抓起
第三節 高中教育要與國民經濟和先進文化的發展要求相適應
第九章 建立合格教師隊伍的制度保證
第一節 培養創新人才的關鍵在教師
第二節 提高教師的政治地位和社會地位
第三節 提高教師的物質待遇
第四節 加強教師教育
第十章 中國基礎教育發展的展望
第一節 新時代基礎教育改革發展的機遇
第二節 基礎教育改革發展面臨的挑戰
第三節 基礎教育改革發展的前景
後記
