學校簡介
鄞州區華泰國小創辦於2003年9月，位於鄞州新城區的核心地塊。優越的地理位置，幽雅的校園環境，先進的教學設施，精良的師資隊伍，奠定了學校厚實的發展基礎。建校以來，學校積極奉行“打好基礎、發展個性、服務社會”的辦學宗旨；堅持“人文華泰 書香校園”的辦學理念；努力打造師生生命成長的精神家園。短短六年時間，學校先後獲得了浙江省標準化建設學校、寧波市示範性文明學校、寧波市語言文字規範化示範學校、寧波市現代教育技術示範學校、鄞州區課程改革先進集體等十多項集體榮譽。
學校配套設施齊全，有體藝館、陶藝室、琴房、舞蹈房、音樂室、網球場、足球場、籃球場等專用場地。現有24個教學班的規模，一千多名學生，56名教師。學校以人為本，開設了書香、鋼琴、英語、網球、陶藝、拉丁舞、銅管樂等一系列的特色教育。校鋼琴興趣班於05年創建，現有小演奏廳一個、隔音琴房8間、鋼琴11架。05年至今，鋼琴班已招收學員近百人。陶藝是該校的校本課程，配有專門的校本教材，設有專門的陶藝教室和陶藝作品展覽室，並配有電窯、拉坯機、轉盤、竹刀等制陶設備。迄今為止，學校已有200多名學生在全國、省、市級比賽中獲獎；《含英》、《校園小說集萃》等學生刊物相繼出刊；2005年、2008年，學校還成功舉辦了兩屆藝術節暨素質教育成果匯報演出，贏得了社會各界的廣泛讚譽，同時寧波晚報、鄞州日報、現代金報等各大媒體都進行了跟蹤報導。
學校重視教研強師。目前，培養了市、區教壇新秀共18名，其中市教壇新秀8名；三年內新教師在區各項教學競賽中獲一、二等獎的已達20餘人次。學校各學科教研組已逐漸發展成為市區的品牌學科；其中數學教研組被評為寧波市星級教研組、語文教研組被評為鄞州區先進教研組，英語教研組在區內已處於領先水平。課題《家校共育，締造孩子幸福人生》成果獲市德育成果一等獎、課題《新課程下國小數學“三環四策”教學對話模式的實踐與研究》獲市科研成果二等獎，另外三項科研成果獲區一等獎；開發的陶藝校本課程獲區首屆校本課程評選一等獎；教師刊物《咀華》連續三年獲區科研雜誌評比一等獎。
優質的服務理念，鮮明的辦學特色，優異的教學質量，積極向上的教師團隊，和諧的家校共建氛圍為學校鑄就了旺盛的發展後勁。面對新的時機，年輕的華泰國小將以嶄新的姿態，高昂的激情向寧波市名校邁進。
國小課程
在華泰多數國小實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的國小和五年制的國小。四年制或八年制國小通常把國小與國中或高中直接掛通起來。華泰國小一般規模較小（每個班級一般不超過25人），每班一名教師，教師必須完成各門課的教學任務和指導學生的課外活動。 華泰的國小課程極富彈性；既沒有界限明確的學科，也沒有固定不變的教學課時。各州國小一般開設語文、數學、自然科學、社會以及體育、美術、音樂、外語等課程. 語文在華泰國小課程中所占的比例最大。華泰的國小語文又細分為閱讀、文法、寫作和會話等，其中閱讀為重點。 數學是國小階段除語文以外美國學生學習時間最長的科目。從目前華泰學校的實際情況看，美國國小數學普遍缺乏嚴格訓練和要求，在課程編排上均儘量放低要求，整個國小對抽象的代數或較難的數學概念涉足較少，主要還是圍繞加減乘除四則運算做文章。 自然科學課一般包括科學知識和原理、環境教育、科學技術、物理常識等，社會課涉及面極廣，一般包括歷史、地理、政治、經濟、資源保護常識等。 社會課常常以生活化的方式傳授給學生社會生活常識，如安排參觀、由學生收集與相關課題有關的物品或資料、小組討論以及錄音、錄像等現代電化教學設備等，讓學生通過自己的親身體驗而不是死記硬背的方式接受相關的課程內容。但是很多人認為美國社會課的教育方法不具有學術性，因此80年代以來，要求改革國小社會課，將社會課變為系統的歷史、地理或其他傳統的社會學科知識的教育的呼聲越來越高。 外語（國小開設的外語課有西班牙語、法語、義大利語、日語、中文等，國小的外語課是作為選修或興趣課，學生按照自己的興趣自願決定學習與否，各校根據當地人文地理的特點進行選擇哪門外語。如開設有中文等雙語班的國小一般要提前數年進行登記，如果登記學生人數太多，也有用抓鬮的辦法來決定取捨的。） 有的學校還開設保健課、家政課，有的學校開設土著課，教授當地土著民族的語言文化等。 雖然近些年美國國小的課程內容得到擴充和加強，但總體來說，整個國小階段語文仍是學校教師和學生心目中的核心，其他科目常常因種種原固未能引起足夠的重視，有時內容減少，有時甚至取消。
