校長寄語
一、反思以認識自我，讀書以完善自我，行動以超越自我。
二、服從於服務對象的要求，服從於學校規章制度，服從於職業道德規範，服從於團結協作精神。
三、思想自由，理論紮實，行動慎重，風格獨特，精通業務，精講重點，精選教材，精用方法。
四、要向大目標走去，就要從小目標做起。-列寧
五、不能迅速地發現問題，就是最大的問題。不能儘快地解決問題，就是最難的問題。
六、尊敬每一位教師，熱愛每一位學生。
七、學校無小事，事事有教育；教師無小節，處處是楷模。
八、一流人才和三流人才的區別就在於是否具有創造力。
九、要想成才必先成人，只有成人才能成才。
十、完成偉大的事業不在於體力，而在於堅忍不拔的毅力。
十一、面向全體學生，引導全面發展，培養特色人才，為學生終生髮展奠基。
十二、育德為先，夯實基礎，發展個性。
十三、多思多智慧。
十四、課內夯實基礎，課外發展個性。
十五、自信是成功的首要秘訣。
十六、唯有美德是高尚的。
十七、以友誼換友誼。
十八、世界屬於積極有為的人。
十九、教師的職責已越來越少地傳授知識，越來越多地激勵思考。除他的正式職能外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參考者，一位幫助發現矛盾而不是拿出真理的人。
二 十、讓學生動起來，讓課堂活起來。
二十一、方法重於知識。擁有知識只能擁有過去，擁有方法才能擁有未來。
二十二、新課程改革中的教師應該是一個充滿愛心、富有平等和民主精神的教師，一個勤於學習和反思的教師，一個關注人類命運、具有社會責任感的教師，一個與時俱進、創造自我、富有挑戰意識的教師。
二十三、讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。
優秀教師
| 史榮軍：大學本科學歷,中教一級,從事國中物理教學十幾年,教學成績突出,深受廣大師生好評,連續多年被評為"市級優秀教師",撰寫論文多篇。在2004年中考，物理成績突出。 | 周永前：國中英語教師，從事國中英語教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。 |
| 鄭占良：國中英語教師，從事國中英語教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。撰寫論文多篇發表在國家級的刊物上。 | 張金鳳：國中數學教師，從事國中數學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。在2004年中考，所教班級33人被一中錄取。多次得政府“嘉獎”。被評為滄州市級“優秀教師”。 |
| 付書光：國中化學教師，從事國中化學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。 | 王同華：大學本科學歷，國中數學教師，從事國中數學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴.多次得政府“嘉獎”。 |
| 高 強：國中語文教師，從事國中語文教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。年終考核多次被評為“優秀”。 | 張金昌：大學本科學歷，數學教師，從事國中數學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。 |
| 姚美仙：大學本科學歷，國中化學教師，從事國中化學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。撰寫論文多篇,其中《水的教學設計》被出版在《新課程系列叢書》中。在2004年中考，所教班級33人被一中錄取。 | 宗金潮：大學本科學歷，國中數學教師，從事國中數學教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴.多次得政府“嘉獎”。 |
| 胡永生：國中物理教師，從事國中物理教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。 | 黃穎峰：國中語文教師，從事國中語文教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。所教班級在中考中成績名列前茅。 |
| 呂秋民：國中物理教師，從事國中物理教學多年來，教學成績突出，在教學道路上積極進取，勇於創新，不斷償試優秀的教學方法，深得學生依賴。在2004年中考，所教班級33人被一中錄取。 | 張全樂：大學本科學歷，從事高中政治教學多年，曾獲“市級優秀教師”，“市級優秀班主任”稱號。2000年榮立三等功。工作信條：富於責任心和愛心是成功育人的基石。 |
