人物履歷
1961年肄業於重慶師範學院，現任四川省武勝縣教師進修學校文理科教研組長，兼任中國教育學會數學教育研究發展中心會員，中國學習科學學會中心學習與教育研究會研究員，成都百科培訓中心理科編輯，四川僑光東方科技研究院研究員，中國教育家協會會員。
人物生平
1961年參加教育工作，已執教38年，歷任高中、中師和師訓教育教學工作。在教育工作中，認真負責，勤勤懇懇，有強烈的職業責任感。業務上銳意進取，開拓向上，在教育教學思想方面，從當前教與學的實際出發，提出‘啟發式思路教學法”。它是教師根據教材內容、學生的思維特點，以質疑、釋疑、排疑和解疑為主線，以討論、分析問題為手段，激發學生思考，點撥學生思維，引導學生探求解決問題的門徑或程式的教學方法。1980年、1982年、1987年、1990年以來先後多次獲縣教育、教研先進個人稱號，1991年獲地區優秀教師稱號。1994年獲《當代鄉村名師》榮譽，1995年以來，先後人編《中國當代教育教研成果大典》、《中華當代名人辭典》、《科學中國人·中國專家人才庫》、《中華人物大典》、《中國專家人名辭典》、《當代中國人才庫》、《世界優秀人才大典》、《中華驕子·專業人才卷》、《師魂之光》、《中國專家大辭典》等10多個典集。曾多次在省級及其以上學術刊物發表專業性文章。學術成果有《指導學生學會在學習中探微》刊於《四川教育》（1990年第9期）《思路探微》和《“分數乘以整數”愉快．教學設計》刊於《四川教育》（1991－1992年7．9期）、《平面幾何教學的設問構想》刊於《中國小數學》（1992l年第11期）、《解題教學思路探微》刊於《中國小數學》（1993年第10期）、《談數學概念教學》、《指導學生掌握數學概念的教學體會》刊於《中國小數學》（1994年第2期和l997年l－2期）。其中《解題教學思路探微》等三篇文章已收入《中國新時期社會科學成果薈萃》，《指導學生學會在學習中探微》已收入《中國新時期社會科學論文精粹》並獲1998年度全國教育教學優秀論文評比二等獎，《為拯救差生而努力》和《美育在數學教學中的魅力》榮獲1999年全國兩一課改革和教育藝術研討會論文競賽二等獎。也是《數學能力分析》一書的優秀編委，該書由科學普及出版社出版，全書有35套國中數學升學試題。撰寫繼續教育講座稿40個，達30多萬字。
