簡介
建有綜合樓、行政樓、學生宿舍和學生食堂。擁有微機室、多媒體電教。
室，綠色環保理、化、生實驗室。體育設施、圖書儀器裝備均達到配備標準。
校園全景2004年1月至2005年11月，設“中共鄂州市鄂鋼高級中學支部委員會”，2005年11月更名為“中共鄂州市第四中學支部委員會”，2007年成立“中共鄂州市第四中學總支委員會”。
建校四十多年來，學校為各級各類院校輸送了大批優秀畢業生：伍曼波奪得湖北省高考理科狀元，王奕榮獲全國計算機比賽特等獎並赴美國參加夏令營，連耀剛獲全國英語能力競賽特等獎。在各類競賽中，獲國家獎36人次，省級獎168人次，為清華、北大、中科大、復旦大學、上海交大等名校輸送了一批學生。2007年，600分以上2人，分別居全市第46名和75名，過一本線23人，過省線625人；2008年，高考過一本線29人，各類上線660人，實現了歷史性突破。學校現有學生2046人，比移交市教育局直屬前增加1100多人。學校現有教職工131人。其中全國優秀教師1人，省級骨幹教師2人，省市級優秀教師16人；特級教師1人，高級教師45人，中級教師44人；專任教師學歷達標率100%。中共黨員49人，民主黨派3人。教師在省級報刊發表論文80餘篇，並有多部著作出版；有30多人參與了全國語文“探究——再創”和全國“基礎教育英語教學評價”的課改實驗。徐芳老師代表市參加省高中教師語文優質課競賽，獲講課、教案兩項省級一等獎；學生繆惠子代表市參加省中學生“中華魂”主題演講比賽，以第五名成績榮獲省級二等獎。
學校在積極創建市級最佳文明單位過程中，以“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，堅持以人為本，辦人民滿意的學校”為辦學宗旨，確立了“嚴格管理、狠抓質量、穩中求進、重鑄輝煌”的工作思路，制定了以“責任”為核心的一整套操作性強的責任考核制度。全校35個教學班，有23名黨員教師和2名積極分子擔任班主任，占班主任總數的71.4%。學校把提高學生思想道德素質作為學生素質教育的重要課程，以學生的行為習慣、道德水準、思想觀念、法制、紀律意識、團隊精神觀念、理想、奉獻精神為主要內容，不斷加強對學生進行思想道德教育，建立以學校為中心的學校、家庭、社會三位一體的教育網路體系，初步形成了比較完善的目標體系和運行機制。學校利用重要節慶日、紀念日對學生進行思想道德宣傳教育和實踐活動，所有班級開展了“我與班級共成長”的主題活動，教育和引導學生樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
校黨總支全面貫徹落實黨的教育方針，把德育作為智育、體育、美育的核心，有機地滲透其中。根據年級、班級、男女生的不同情況，安排不同專業特長的黨員教師，舉行專場專題講座。同時，還針對學生的心理特點，專門開設了心理健康教育的“陽光心情小屋”，為學生傾訴內心煩惱、減輕高考壓力提供溫馨場所。
鄂州四中圖冊針對高中學生不同階段的思想工作側重點，各班主任根據自己的教學實踐，結合新時期青年成長特點，從學校實際出發，精心編輯了《班級成長手冊》，在三個年級分別開展“立足新起點，創造新輝煌”、“提升自我，團結進步”、“挑戰自我，超越夢想”為主題的班級成長創建活動，還分別以“我的起跑線”、“我為班級添光彩”、“班級為我而驕傲”為勵志勸學的教室銘。《班級成長手冊》以班級為單位，以提高學生思想道德素質為主旨，為學生個人發展和班級文化建設搭建了很好的平台。這些具有鮮明特色的班級文化、濃厚的自我教育環境和氛圍、促進學生綜合素質提高的創舉，有力地推動了教育事業的全面進步。其作法和經驗被市文明辦、市教育局作為首屆未成年人思想道德建設工作創新案例進行推廣。黨建經驗在全市市直單位進行交流，經驗交流文章《發揮黨員教師先鋒模範作用，努力培養合格人才》納入市直機關黨建創新工作經驗交流會資料彙編。校黨總支先後被市直機關工委和市教育局評為“先進基層黨組織”。學校被省教育廳、省物價局、省財政廳認定為“鄂州示範高中”，被市教育局評為“示範家長學校”。
四中畢業工作
在實習數天后，同學們對實習安排非常不理解。他們說，實習就相當於做招生專員，和他們的專業不對口。此外，他們對該校不了解，很擔心自己的遊說影響到畢業生的選擇。
該培訓學校的呼叫中心。呼叫中心按照省級行政區劃被分割成多個區域。一名同學正通過電話向一名鄂州畢業生推銷該校，勸說對方報名。桌上放著幾張紙，上面寫滿鄂州四中畢業生的姓名和聯繫方式。
該校掌握了全國很多高中畢業生的資料，不知道該校是如何弄到的。
為何安排學生到培訓學校實習，武漢商貿職業學院管理學院副院長陳銀珍解釋，能安排學生到這家培訓學校實習，是院方努力爭取過來的。學生要轉變觀念，擺正位置，況且在此次實習中，一樣能鍛鍊自己。她還表示，如果學生不願在該校實習，也可以自行聯繫實習單位，一樣可以獲得學分。
