個人簡介
國小科學高級教師 畢業於北京師範大學漢語言文學專業
1994.9-1997.7開陽縣第三中學學習高中畢業
1997.9-2000.7貴陽師範高等專科學校大學專科畢業
2000.8-2003.8開陽縣第四國小教師
2003.9-2006.1開陽縣第四國小教導主任
2004.9-2007.7北京師範大學大學本科畢業（在職進修）
2006.2-2008．9開陽縣第三國小教導主任
2008.10-2011．8開陽縣第三國小副校長
2011.9- 開陽縣第五國小副校長
個人價值觀念：遵循“三品”教育，即做人要有品格，做事要有品質，生活要有品位！
個人工作理念：終生學習，創新發展，真誠服務，追求和諧！
工作成效
2002.9—2003.8 負責學校“普及實驗教學”工作，順利通過縣、市、省的驗收並獲表彰。（開陽四小）
2003.9—2006.1 將開陽四小與小河區二小對接成“手拉手”學校，在狠抓課程改革工作中亮點突出，特色鮮明，在開陽縣小教課程改革中樹立了典範。（開陽四小）
2006.2—2007.7 組織編寫了開陽縣國小中首本“校本自編教材”《學生文明行為規範教育讀本》，並落實到校本課程教學中，效果明顯。（開陽三小教導主任工作崗位）
2006.3—2007.7 在開陽縣率先組織開展通過“微型課題研究”引領教、科研工作，學校教師全員參與研究，培養和規範了學校課題研究工作，數項研究成果獲省市縣評比一、二、三等獎（開陽三小教導主任工作崗位）
2006．3-2010．5 在實施素質教育工作中亮點突出，獲得全縣唯一達到 “優秀”等次的目標獎（開陽三小副校長工作崗位）。
2007.10—2011.4 成功主持完成我校承擔的國家級課題“有效推進區域教師專業化發展”之子課題“有效教學各學科教學設計的研究”（中央教科所負責的“十一五”教育部重點課題項目）的課題研究工作，亮點突出，其研究成果已於2011年4月在全縣進行展示推廣交流。該課題的中期研究成果“三備二課二反思”已於2008年獲中央教科所總課題組全國表彰二等獎。如今已通過縣、市級結題驗收工作。（開陽三小副校長工作崗位）
2011、9— 調入開陽五小工作，打造以教、科研工作引領教師專業化發展的本土名師名校團隊精神。
