主要著作(含主編、合著、參編)有:《大學生適應心理指導》、《大學生心理指導教程》、《中學生心理健康導讀》、《小學生心理健康指南》、《學校創建特色研究》、《 90 年代美國得基礎教育》、《新世紀與學生培養——素質教育探索》、《新編教育管理學》和《學校管理理論與實踐》等。發表《國中師生關係的調查與思考》、《張伯苓的教學思想及其特色》、《高校教師赴中學兼職聯聘情況調查報告》、《特色學校與學校組織建設》、《師資培訓若干問題的調查與思考》、《我國課程管理體制改革芻議》、《社會力量的介入:教學管理中的新動向》、《影響學生學業成績心理因素的研究》、《學校特色與特色學校的辨析——學校創建特色研究中概念界定的再思考》、《“研究性學習”若干問題的辨析》、《走出學校管理科層化的誤區》等數十篇論文。
主要的研究領域:學校管理、人力資源管理、教師教育等。