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對於方法論的研究，法學界已經有諸多的“議”與“非議”，《邁入法學之門》只希望定位於對學生們提供學習及寫作的指導和幫助，同時，大家可以藉助前輩師長的個人經驗，對於法學的各個門徑有所領略。 王亞新：法學專業學生如何進行論文訓練；張衛平：雕刻時光——給法學院新生的一封信；陳興良：刑法的為學之道；鄭成良：法律思維的基本規則；林來梵：憲法學的方法與謀略；楊建順：行政法學方法論——寫給大學本科生；舒國瀅：我們時代的法學為什麼需要重視方法。七篇短文針對民法、憲法、刑法等的本科學習，在學習方法、研究方法、交流方法、論文寫作規範、法學思維建立等方面提出具有實用性的參考意見。
內容簡介
《邁入法學之門》的作者為各部門法的知名法學家，具有多年教學經驗，對於學生學習過程各階段的困惑有深刻了解。
七篇短文針對民法、憲法、刑法等的本科學習，在學習方法、研究方法、交流方法、論文寫作規範、法學思維建立等方面提出具有實用性的參考意見。
作者盡力在可能的範圍內，把各自數十載法學生涯中理性和經驗可證實的方法加以整理，使每一篇經驗之談在套用性之外折射出思想的光輝。
媒體評論
18世紀德國啟蒙主義哲學家伽渥曾有言：良知的聲音是輕微的聲音，它在塵囂之中難以被聽到。
其實，學術也是輕微良聲，它需要我們忘卻世間的激越，在寂靜中傾聽.
——鄭永流
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目錄
王亞新 法學專業學生如何進行論文訓練/1
一、論文寫作訓練的意義/1
二、論文寫作的意義和要求是如何結合的/1
三、參考文獻的檢索/4
四、論文的寫作/14
五、論點的形成和整理/16
六、論文的層次結構/18
七、論文的結論/23
八、邏輯和修辭/28
九、修辭與文體/32
張衛平 雕刻時光——給法學院新生的一封信/34
一、專業與外語：矛盾中求均衡/35
二、方法得當，事半功倍/35
三、主動出擊，制勝法寶/36
四、面對書海，我們如何選擇/37
五、同窗交流，益勝於師/38
六、堅持自學，成功的秘訣/39
七、迎著老師尖銳的目光/39
八、別讓筆頭停下來/40
陳興良 刑法的為學之道/42
一、法條與法理的關係/42
二、總則和分則的關係/52
三、理論和案例的關係/57
鄭成良 法律思維的基本規則/61
第一部分 公共決策的思維方式/62
第二部分 法律思維的基本規則/70
林來梵 憲法學的方法與謀略/87
一、關於方法/89
二、方法與謀略/93
三、回望中國的方法現狀/105
四、評議與提問/107
楊建順 行政法學方法論——寫給大學本科生/119
引 言/119
一、正確認識行政法，培養對行政法學科的興趣——學習行政法學的首要前提/121
二、兼存並蓄，熟能生巧——行政法學知識的累積是方法論的前提性基礎/132
三、閱讀教材，由簡至繁，逐步深入——多種方法並用，牢固把握行政法學知識體系/135
四、關注行政實務，掌握行政法規範運用能力——學習行政法學的價值實現/141
五、全面發展，互為補充——正視行政法學與其他相關學科的關係/145
六、注重基礎能力的培養——為撰寫行政法學論文做準備/148
七 、認真聽課，珍惜交流和請教的機會——勤學好問，“三人行必有我師”/152
八、收集、整理和運用資料，全力以赴地撰寫行政法學專業論文/155
九、“愛拼才會贏”——自信心是學好行政法學的增強劑/158
結語——尋找適合自己的學習方法/160
舒國瀅 我們時代的法學為什麼需要重視方法/162
一、問題/162
二、反思/169
三、轉向/175
