遼寧工程技術大學公共管理與法學院

公共管理與法學院將把提升全院師生的道德水平作為學院工作的首要要求。 教學質量是學院的生命，科學的教學計畫是高素質人才培養的藍圖。 形成鮮明的特色是公共管理與法學院科學發展的必由之路，而學科建設是學院特色形成的龍頭。

遼寧工程技術大學公共管理與法學院成立於2009年1月，其前身為成立於1998 年的文法系。現有行政管理、勞動與社會保障、法學、法學（智慧財產權法）3個本科專業4個方向, 行政管理、環境與資源保護法學、勞動與社會保障、土地資源管理4個學校的立項建設學科。全院共有教職工 43人，教授4人，副教授9人；具有研究生學歷的教師37人，其中博士4人。在讀學生1000餘人。
學院倡導“公正、純誠、篤學、求索”的院訓，促進全院師生員工養成天下為公、正直無私的胸懷，純正樸素、誠實信義的品質，堅守志向、終生學習的習慣，矢志不移、探求真理的精神。
學院以工程技術學科為依託，實現公共管理與法學的交融，培養熟悉基層和資源行業狀況，專業知識紮實，兼具天下為公胸懷、公平正義理念和服務社會技能的高素質套用創新型公共管理與法律人才。
“沒有道德的法規是徒勞的”。而公共管理和法學人才由於其社會職責的公共性，道德要求更高。公共管理與法學院將把提升全院師生的道德水平作為學院工作的首要要求。將以紀念建國60周年、紀念五四運動90周年為契機，大力開展理想信念教育。結合專業，大力進行公德和誠信教育。以建校60周年和學院成立為契機，大力開展愛校榮院教育。以團支部共進成長工程為載體，抓好學風、考風建設，對學生作弊、違紀零容忍，力爭在三年內消滅違紀作弊現象。
教學質量是學院的生命，科學的教學計畫是高素質人才培養的藍圖。學院將從就業需求、學生需要、兄弟院校經驗等三方面出發，認真完成四年一次的教學計畫調整。積極推進教師實踐工程，選派教師到相關政府部門及法務部門進行掛職實踐。從政府部門聘請相關幹部到學院兼任學生素質拓展實踐導師。
學院在原有社團的基礎上，成立大學生行政管理研究會、大學生法學研究會和大學生勞動社會保障研究會三個學生社團，成立大學生法律援助實踐中心，開展案例辯論賽、公共管理與法學院學術論文競賽，安排學生到相關政府部門進行頂崗實習。逐步實現每名本科生在大學學習期間參加一次頂崗實習、參加一個學術社團、參加一次學術競賽、公開發表一篇學術論文。
學院大力推進本科生導師制，為學生提供個性化指導，定期舉辦“求索”學術沙龍，加強教師之間和師生之間的學術交流，點燃學生心中的成才之火。
就業是學生的根本利益所在，是人才培養的出發點和立腳點，學院將調動全院師生積極性，採取強有力措施，全力抓好就業工作。
形成鮮明的特色是公共管理與法學院科學發展的必由之路，而學科建設是學院特色形成的龍頭。學院將積極組織公共管理碩士點的申報工作，力爭取得突破。學院將圍繞環境與資源保護法學、面向基層和行業的行政管理、人口遷移與社會保障、土地復墾與土地流轉等方向形成鮮明的學科特色，組建環境資源法研究所等五個研究所。認真遴選學術研究梯隊，組建創新團隊。
緊緊圍繞“突破遼西北”和“資源枯竭型城市轉型”中的公共管理與法律方面的突出問題，積極開展10項“突破阜新”中的公共管理核心問題研究，為地方政府獻計獻策。積極申報各類縱向課題，力爭有1-3項科研成果被政府採用，爭取承擔國家社會科學基金項目等國家級項目。舉辦阜新市基層幹部行政管理二學位班，舉辦選調生公共管理培訓、法律法規培訓等多種形式的短期培訓。舉辦“突破遼西北中的公共管理服務與創新”論壇。
學院的發展需要科學的機制、完善的制度和群體的智慧做保證。學院將認真完善各項規章制度，形成完善的制度體系，實現管理科學化、規範化、制度化。學院將開通學院書記、院長信箱，積極推進院務公開。學院歡迎全院老師和學生積極參與學院管理和建設，積極為學院發展獻計獻策。
公共管理與法學院執著於未來美好的願景，立足於遼寧西部的一方熱土，堅持“師生為本、追求學術、造就人才、回報社會、特色發展”的辦院理念，追求民主、科學、法治、公平、正義的現代價值，致力於知識傳承、思想創新，努力把學院建設特色鮮明、和諧高效、在國內有重要影響的高水平公共管理與法學院。成為遼寧省公共管理與法律人才教育培訓基地、有影響的公共管理特色研究成果產出基地和地方政府重要的決策諮詢中心。