達芳[新疆一中心國小校長]

達芳，女，漢族，1956年生，中共黨員，新疆生產建設兵團農十四師一牧場中心國小校長，國小高級教師。 2018年9月，榮獲最美鄉村教師。

簡述

達芳

達芳，女，漢族，1956年生，中共黨員，新疆生產建設兵團農十四師一牧場中心國小校長，國小高級教師。

30多年來，紮根在偏遠艱苦的邊疆國小從教。2001年擔任校長後，針對學校少數民族學生多的現狀，從教學和社會需要出發，率先進行了“雙語”教學試點，即學校以漢語教學為主的同時開設維語教學，並身體力行，親自帶班，全校呈現出師生一起學漢語的場面。雙語教學對提高教育質量、促進民族團結起到積極作用。還抓住民族團結教育這條主線，定期與周邊學校交流，取得了良好的效果。曾獲全國模範教師、兵團優秀教師等榮譽稱號。

榮譽

2018年9月，榮獲最美鄉村教師。

事跡

樸素的外表,樸素的話語,更為樸素的是那顆心靈。這就是記者見到達芳時的感覺。

19歲登上講台時,她還是個懵懵懂懂的小姑娘。什麼數學課、語文課、音樂課、體育課她都敢教。不會怎么辦?自己一個人偷偷在房裡學,找各種畫報上的圖片剪下來貼在備課本上,給孩子們看,教他們認識什麼是飛機,什麼是香蕉。

“那時候一道數學題我可以找到四五種解題方法,不知道什麼叫累,什麼叫苦,一門心思就為了做好自己的工作。沒想到一晃幾十年過去了,我也變成老太婆了。但我很知足。一個高中生,國家給了我許多榮譽,我知足了,很幸福。”

這就是達芳。一個心直口快,卻對自己要求嚴格,不乾則已,一乾必須使出全身力氣的人。而她生活的環境一般人無法想像:崑崙山下的牧場,偏僻、荒涼、少數民族學生占到了96%以上。

母親般的愛心

“1975年我正式當上國小老師是在連隊國小。早晨8點騎上駱駝,原想幾個小時就到了,沒想到一直到晚上8點才到。學校六個年級,只有一個老師。沒有任何準備我就上崗了。”

回想起當年的情景,達芳臉上充滿了幸福。這個號稱駱駝隊的連隊交通閉塞,沒有廣播電視,連個錄音機都沒有,放眼望去,學校周圍全是沙包。但她沒有退卻。家裡欠下的2000多元欠款,成為她堅持下去的動力。

“我上學時音樂最差,但我和另一個老師要教六個年級,他年紀大了,就把音樂、體育等課全交給我來教,還負責六個年級的數學課。不會唱歌，不會識譜,我就把自己關在房間裡學。”

“我一直認為,沒有學不會的學生,只有教不好的老師。這么多年,我一直把學生視作自己的孩子。牧工們把孩子交給我們,我沒有責任不教好他們。孩子是牧工們最大的希望,我必須通過自己的努力讓他們的希望更大,讓孩子更快地成長，健康成長。”

一牧場中心國小80%以上的學生都是寄宿生,遠離父母,雖說國家給寄宿學生有一定的補貼,但對這所偏僻的學校來說,根本不夠。達芳就帶領教職員工種核桃樹,在核桃樹間種蔬菜、種苜蓿,養雞、養羊,改善學生的生活。

“我們是兵團學校里第一個搞起勤工儉學的學校,沒有讓學生參與任何勞動,每年卻有6萬多元的收入,全用在了改善學生生活上。他們遠離父母多不容易呀,讓他們生活得好一點,父母也放心呀。”　 探索的真心

2002年,一牧場中心國小招生時出現了一個新問題:民語班只招到5個學生。更多的少數民族學生都要求到漢語班上學習,還有些少數民族學生一二年級時在民語班上學,三年級要求轉入漢語班學習。

看到家長們對漢語教學這樣熱愛。達芳產生了一種想法:何不把民語班取消,全辦成雙語班?以漢語教學為主,輔以民語教學?要知道,這在當時的新疆,她是第一個吃螃蟹的人,面臨的最大困難是缺少經驗。

說乾就乾,她立即要求民語教師編一本雙語教學課本,自己動手開始進行雙語教學。而新疆推廣雙語教學到了2008年,那時,達芳辦的第一期雙語班學生都國小畢業了。如今的一牧場中心學校,任何一名學生都可以用雙語進行學習、交流。

“老師和孩子們都說,我在課堂上時最嚴厲,誰都怕我。但我下了課堂後,與老師和同學們又最能瘋玩,哪裡沒我哪裡就不熱鬧。因為我深深地了解,孩子是家長和祖國的希望,他們是未來的國家主人,我必須用百倍的努力讓這些孩子享受到最好的教育。”

達芳說到一件事:她擔任兩個國小畢業班班主任時,學前班沒有人教,她主動承擔了學前班的教學任務。當時班裡96%的孩子一句漢語都聽不懂。她用彩色的筆給孩子們畫了許多畫,再在紙片上貼上各種各樣的圖片,從發音開始,一個音一個音教他們。

“那段時間,我90%的業餘時間都用在了孩子們身上。孩子們也很爭氣,畢業時都成為各個班老師搶著要的學生。而畢業班多年來一直保持98%的升學率。特別是那一年,畢業班升學考試，數學課成績平均90分,創了學校的紀錄。”達芳說完時,一臉地幸福與燦爛。

滾燙的熱心

一牧場中心國小現有300多位學生,80%為寄宿生,最小的只有4歲,最大的也只有12歲。這么小的孩子在一般人家裡還是父母的心頭肉,但為了學習他們遠離了家庭和父母,獨自在外求學。為了讓這些孩子感受到黨的關愛,達芳放棄自己的休息日,把全部的愛傾注在學生們的身上。她多方奔波,爭取來太陽能熱水器,親自給孩子們洗澡、洗被褥、理髮。當老師30多年,只要在學校,她就堅持每天到學校食堂、宿舍巡查,檢查同學們吃得好不好、睡得香不香。

學校好不容易來了一名大學畢業生,卻找不到愛人。達芳就四處奔波,給這個小伙子當起了紅娘,最終讓小伙子組建了美滿幸福的家庭。

“都說拴心留人,學校偏遠艱苦,來個大學生不容易,我一定要讓他們都留下來,讓牧場的孩子享受更好的教育。”

“我最對不起的是自己的孩子,老大剛出生25天,因為領導說學校沒老師,我就回到講台前,給學生上課。孩子小時候沒有人照看,我就把孩子獨自鎖在家裡,下課後趕回家看一眼。兩個孩子都在十一二歲時送到近300公里以外的朋友家裡上國中高中。好在孩子都很爭氣,都大學畢業了。女兒2006年也考上了教師這個職業。她說:可能是媽媽當教師的原因,她對教師這個職業很喜愛。”

說到這,達芳臉上的笑容更燦爛了。那種滿足比她獲得全國模範教師、全國教育系統巾幗建功標兵、全國教書育人楷模提名獎時更燦爛。

獻給最美鄉村教師致 達芳

王斯敏

這裡

是傳說中分娩美玉的地方

你踏著絲路的駝鈴而來

千萬年的大漠蒼涼

19歲的青春火燙

長在馬背上的“小巴郎”

用笑容列隊歡迎

清亮的瞳孔里印著你

你眼中映出他們皸裂的夢想

從此

柔弱身軀張成網 擋住了

崑崙山北麓的雪

塔克拉瑪乾的罡風獵獵

愛超越語言

伸向心意相通的明天

溫柔打磨的手中

粗礪褪去 美玉流光

36年

36個荒蕪開出希望

36個花期見證成長

孩子們向著山外飛翔

玉的光 在夜空寫下詩行

你是溫暖

是皎潔了天山的雪蓮

是牧民們心中最美的“達芳汗”

個人簡介

1998.9～2002.6 河南師範大學數學與信息科學學院 本科

2002.9～2005.6 鄭州大學數學系 研究生

2005.7～至今 鄭州大學數學系 教師

獲獎情況主要論文1. Blow-up of solution of Cauchy problem for one-dimensional damped nonlinear hyperbolic equation一維具阻尼非線性雙曲型方程Cauchy問題解的爆破（英文），鄭州大學學報：理學版，2005，37（2）

2. 一類非線性波動方程的Cauchy問題，鄭州大學學報：理學版，2006，38（1）

3. 談事件的獨立與互不相容，思茅師專學報，2007，24（6）

4. Decay rate for a class of wave equation with nonlinear second-order boundary conditions一類具非線性二階邊界條件的波動方程衰減率（英文），鄭州大學學報：理學版，2008，40（1）

5. 一類Bq型方程的Cauchy問題解的爆破，鄭州輕工業學院學報：自然科學版，2008，23（4）

6. Blow-up of solution of Cauchy problem for three-dimensional damped nonlinear hyperbolic equation，Nonlinear Analysis，2009，71（1-2）