運動發育—手和手指技能

■用鉛筆或蠟筆畫豎線、橫線和圓圈； ■搭建超過6塊積木的塔； ■將鉛筆握在寫字的位置；

2歲的孩子已經可以輕易地用手擺弄小物體。他會翻書、建6塊積木的塔、脫鞋以及拉開大的拉鏈。他的手腕、手指和手掌可以進行協調的運動，因此能鏇轉門把、鏇開廣口瓶的瓶蓋、用一隻手使用茶杯並能剝開糖紙。

本年度的主要成就之一就是學會“拉”。遞給他一枝蠟筆看看會發生什麼：他會將拇指和其他手指分開捏住蠟筆，然後笨拙地將食指和中指伸向筆尖。這種握筆方式看上去不太雅觀，但足以使他通過直線和曲線創作自己的第一件藝術作品。

幸運的是這個年齡的孩子在做每一件事的時候，比18個月的孩子精力更集中，也能安靜地玩。在你翻閱圖書或雜誌的時候他注意力越持久，就越能積極參與並與你一起翻書。他也對諸如畫畫、搭積木或擺物品的活動十分感興趣，因此積木和連鎖的建築玩具能使他愉快玩耍好長一段時間。如果你讓他任意使用蠟筆或用手指畫畫，他的創作衝動會十分豐富。

本階段末期手和手指技能發育里程碑

■用鉛筆或蠟筆畫豎線、橫線和圓圈；

■一頁頁翻書；

■搭建超過6塊積木的塔；

■將鉛筆握在寫字的位置；

■擰緊或擰開廣口瓶蓋、螺帽和門閂；

■轉動把手。