內容簡介
運動生物力學課程主要由理論教學和實驗教學兩部分組成，理論教學主要是通過各種教學方法把理論知識傳授給學生，但運動生物力學是力學，對基本概念、基本知識必須深刻理解、反覆琢磨，最好的辦法是配有一定量的習題，從不同角度加深對概念的理解，全面掌握知識。實驗教學則是培養學生的實際操作能力，驗證已學過的理論知識，掌握基本的科學研究方法，提高理論聯繫實際的能力，對學生學習運動生物力學以及今後的科學研究工作具有重要意義。
隨著現代科學的發展，實驗設備不斷更新，價格也在提高，目前體育院校普遍存在著實驗設備不足的問題。因此，在《運動生物力學實驗與習題》的編寫過程中，在實驗內容的安排上留有較大的可供選擇的餘地。
對於基本傳統的實驗，要求每人親自操作記錄、分析數據，寫出試驗報告；對於大型的或我們不具有的儀器我們安排了演示實驗，通過參觀、圖片幻燈介紹，使學生了解這些儀器的使用及實驗的全過程，從而使所開設的實驗課程更能符合時代發展的需要。
圖書目錄
前言
第一部分 運動生物力學實驗
實驗一 人體一維重心測量
實驗二 平衡板測人體環節重量矩（演示）
實驗三 繪製人體運動簡圖
實驗四 照片上測算人體重心
實驗五 平面定點拍攝
實驗六 三維定點拍攝
實驗七 平面跟蹤拍攝
實驗八 運動圖像解析——跑步動作下肢關節坐標及關節角度的測定
實驗九 多功能運動圖像快速反饋系統演示
實驗十 動量矩守恆原理和人體轉動慣量實驗
實驗十一 在測力台上測定人體平衡穩定性
實驗十二 原地縱跳支撐反作用力的測定與分析
實驗十三肌肉力學實驗
實驗十四 關節肌力矩測量
實驗十五Qualisys—D高速紅外光拍攝（演示）
第二部分 運動生物力學習題
第一章 緒論
第二章 運動生物力學實用力學基礎
第三章 骨、肌肉的生物力學及人體基本活動形式
第四章 運動數據的採集與處理
第五章 運動生物力學研究方法
第六章 動作技術的生物力學
第三部分 模擬試題
第一套 模擬試題
第二套 模擬試題
第三套 模擬試題
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