本書賣點
◆ 作者為知名教育培訓專家
本書作者戴東老師所創辦的藝博教育近年來已下轄20多家分公司，7年實踐以來，已受到數百位知名中國小校長推薦，300多所中國小實踐，數萬家庭受益。
◆ 本書內容已接受過數萬家庭檢驗
原版圖書為藝博教育內部用書，一直未走傳統市場，藝博文化開課現場，贈送累計已達數萬套。
讀者定位
中國小學生、家長、教師、校長等
作者簡介
戴 東
親子教育專家，藝博親職教育諮詢培訓系統創始人，帶動教育科學研究推廣中心主任，國際親職教育行業協會會長，中國關心下一代工作委員會理事會理事，中國教育聯盟副主席，中國名師學院親子教育學院院長，中國少年強促進會副理事長。
擔任300多所學校的名譽校長。迄今為止舉辦親子教育講座3000多場，數十萬家長及學生受益。他被中央電視台、中國教育電視台、央視網、新華網、搜狐、人民網、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《現代教育報》、《語言文字報》、《讀者》等數百家媒體爭相報導和宣傳。曾被評為“科學發展十年輝煌·中國素質教育十大傑出貢獻人物”“十年印象·中國教育事業十大公益人物”。
品牌課程：“家庭類型決定子女命運”“親職教育成功之路”“鑄造子女成功未來”……
專家推薦
戴東老師用先進的理念，為家長們點燃了一盞心燈；用科學的方法，為班主任們開啟了一扇視窗。在心態普遍浮躁的時代，有您這樣用心做教育的人，是學生之福，是社會之幸。願我們的孩子詩意地學習，詩意地奮鬥，詩意地生活！
——成都樹德協進中學副校長 張 勇
戴東老師用科學的教育理念和先進的教育方式幫助學生、家長和學校建立起和諧的溝通橋樑，為學校辦好家長學校，促進家校共育起到了積極作用。
----銀川市第一中學副校長 藺曉林
戴東先生旨在推廣新觀念新方法，幫助學生習出高效成績，是幫助學校和家長教育子女成為狀元的搖籃，感謝戴東老師多年來對我校家長學校的建設與幫助，牽手藝博文化成就學生未來！
——原山西康傑中學校長 路勝利
戴東老師系統的工作緊跟時代步伐，為學校工作給予了很大的幫助和支持。用最好的教育，深受廣大家長和學生的歡迎，為學校建立了充足的自信心，挖掘了很大的潛能。
--甘肅敦煌中學校長 曹 新
這是一套簡單易懂、脈絡清晰的實用學習方法，它為每位學生、家長和教育工作者給出了科學、具體的方案，輔以容易理解的全新的學習工具，使學和習變得輕鬆高效。這正是眾多學生、家長、老師所需要的一本書！
--河南新密第三高級中學副校長 陳大勇
編輯推薦
本書用生動簡潔的語言，教會我們如何掌握輕鬆高效的學習方法。
這一學習方法經過時間和實踐的考驗，證明非常有效。目前，已經有超過10萬人，300多所學校和教育培訓機構在使用，並把它作為必備的學習工具，天天檢視，年年使用。是幫助家長、輔助教師 ,提升學生心態管理和學習管理的重要工具用書。
內容簡介
把知識比作一座寶庫，學習方法就是打開這座寶庫的鑰匙。要想取得好的學習成績，必須擁有科學的學習方法、良好的學習心態及正確的學習習慣。好的學習方法就是點金術，是通向成功的橋樑。
本書正是一套緊密結合教學過程，突出實用原則，提升自我學習能力的訓練系統。它包括邏輯思維、學習方法和實用工具，這些來源於300多所中國小近十萬名學生的成功實踐。可以幫你了解學習過程中的原理，為實踐輕鬆高效學出好成績打下良好的基礎，讓孩子們在今後的學習中一路領先。
簡要目錄
前言 / IX
第一章 認知管理，成為學習的主人
從心智到行動，改變學習命運 / 2
空杯心態 / 2
四種學習類型，你屬於哪種 / 2
參與練習 / 3
堅持訓練105 天，奇蹟會在你身上出現 / 3
最有價值的知識是學習方法 / 5
何為學習方法 / 5
大多數人不知道怎么學 / 6
學習方法才是打開知識寶庫的鑰匙 / 7
改變讓我們成為學習的贏家 / 8
大師說學習方法 / 9
具備正確的學習心態 / 10
追求快樂，逃避痛苦是人類的本能 / 11
學習一定不是痛苦的過程 / 13
過去不等於現在，現在不等於將來 / 16
“四問寶典”助力學習成績突飛猛進 / 16
學習一定要有“四問寶典” / 16
一問：學習的問題有多少 / 16
二問 ：學習的問題是什麼 / 17
三問：學習的問題怎么解決 / 19
四問：學習的問題何時解決 / 20
第二章 心態管理——心態決定一切
學習的法則一：積極的心態 / 24
每個人都需要積極的心態 / 24
一念之差，兩種人生 / 28
每個人都要種下一棵積極的心態樹 / 31
如何轉換心態 / 33
法則二：自信是成功的第一秘訣 / 40
相信是一種力量 / 40
自信會激發我們強烈的企圖心 / 43
生命的質量在於自我確認 / 45
增強自信的15 種方法 / 46
第三章 目標與計畫管理—掌握成功的先機
目標和計畫是成功的一半 / 50
沒有目標，人類將失去方向 / 50
不設定目標的理由 / 57
如何設定目標 / 58
設定目標的具體訓練方法 / 65
學習要有明確的目標 / 68
目標是學習的動力源 / 68
目標引領人生方向 / 69
目標給人以力量 / 70
目標鋪就成功之路 / 70
目標讓眾多問題迎刃而解 / 71
實現目標三要素 / 72
如何科學地制訂目標 / 74
學習要有合理的計畫 / 76
正確認識計畫 / 76
做時間的主人 / 77
學習計畫是實現目標的關鍵 / 79
學習計畫是實現學習目標的藍圖 / 79
制訂學習計畫的具體方法 / 80
制訂計畫的注意事項 / 90
第四章 學習工具—工欲善其事，必先利其器
工具一：自我診療 / 92
工具二：演算紙 / 95
建立演算紙自我診療表 / 95
如何規範使用演算紙 / 97
工具三：錯題檔案 / 99
建立錯題檔案自我診療表 / 99
如何建立錯題檔案 / 99
如何高效使用錯題檔案 / 103
戰勝自我，相信是一種力量 / 105
工具四：黃金5 分鐘 / 107
工具五：康奈爾筆記 / 109
使用康奈爾筆記把書由厚變薄 / 109
如何高效使用康奈爾筆記 / 111
工具六：歸納本 / 112
如何建立歸納本 / 113
建立歸納本的優勢 / 115
發揮歸納本的最大價值 / 116
工具七：知識負債表 / 118
工具八：樹形網圖 / 120
工具九：一拖三複習法 / 122
工具十：四輪複習法 / 124
四輪複習法的三大特點 / 125
第一輪次：通覽——把握整體 / 125
第二輪次：精研——重點突破 / 128
第三輪次：訓練——知識轉化能力 / 133
第四輪次：回顧——戰前最佳狀態 / 134
四輪複習法的技巧 / 136
第五章 程式管理——把學習程式化
程式化的重要性 / 138
預習 / 139
預習這么重要，可是我們卻不會 / 139
預習開好頭，學習成功了一半 / 140
預習的好處 / 145
預習的積極作用 / 147
預習的類型 / 148
如何進行有效預習——文科類預習 / 149
如何進行有效預習——理科預習方法 / 152
明確預習的目的，讓預習事半功倍 / 154
預習要注意的事項 / 154
預習要持之以恆，逐漸提升 / 156
聽課 / 158
課堂是學習知識的主陣地 / 158
不同階段課堂學習與自主學習的比例 / 158
養成良好的聽課習慣 / 159
做好課堂筆記，提高聽課效率 / 163
不打無準備的仗 / 167
聽課學會抓重點 / 167
讓你的聽課舞動起來 / 169
學會記康奈爾筆記 / 172
五項全能聽課法 / 174
複習 / 174
複習是學習的重要環節 / 179
複習的類型 / 179
複習的方法 / 191
作業 / 193
把作業當成考試 / 194
作業的目的 / 194
如何高效作業 / 196
作業的注意事項 / 200
作業三不做 / 201
作業一定做 / 202
五輪解題法 / 203
考試 / 214
明確考試目的 / 214
應對考試這樣做準備 / 215
應對考試的方法 / 220
做好考試分析 / 222
錯題檔案 / 226
教訓與經驗同樣重要 / 226
正確對待錯題檔案 / 2227
錯題檔案應收錄什麼樣的錯題及如何應對錯題 / 228
錯題檔案的套用實戰 / 232
後記 愛，讓我們活著!
附錄1 百所名校見證
附錄2 學員感言
