![逗哏[相聲名稱]](/img/d/094/nBnauM3X2cDM1kjN4UTM5ITN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL1EzLxAzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "逗哏[相聲名稱]")
產生背景
馬三立在逗哏傳統的相聲分為捧哏和逗哏兩個角色，兩個人一唱一和，相互吹捧，把一件本不搞笑的事情說得生機勃勃。
角色比較
收入分成不同
捧哏和逗哏的收入肯定是不一樣的，老話說是“三分逗，七分捧”，其實這是抬舉捧哏的，要不人家不給你好好捧。實際情況都是逗哏的收入比捧哏的多，現在開明了，無所謂了，捧哏的不太跟逗哏的計較。但是舊時候，一些大師名家說逗哏的，能拿到八二開甚至九一開，說一場相聲掙一百塊錢，逗哏的拿九十塊，捧哏的只能拿十塊，但那捧哏的人也願意，你要是給別人捧，可能也就五塊錢。
還有句老話叫“死分活值”。舉個例子，侯寶林演一場拿三分，名氣小一點的拿一分，沒名兒的拿半分，演出完了，把大家的分數加到一起，用票房一除，每分比如是100元，那侯寶林就拿300元。
演出形式不同
一頭沉
“一頭沉”是對口相聲里的一種表現形式。這種形式由兩個演員進行表演。一個演員“逗哏”，一個演員“捧哏”。“逗哏”、“捧哏”這名詞是從清代“全堂八角鼓”裡面沿襲下來的稱呼，也就是通常所說的甲、乙兩個人。甲是“逗哏”，乙是“捧哏”。由於這兩個演員所表演的人物不同，所擔負的任務，也就是台詞，是不平均的。一個是主要的敘述人，通常叫“逗哏”，一個是在旁邊輔助對話的，這個輔助對話的就叫“捧哏”的。
表達方法
“一頭沉”這種形式，在表達事物的方法上，基本上還是採取敘述的方式。在“一頭沉”里，兩個演員的對話，大多以“聊天兒”的方式進行。“逗哏”是主要敘述人，把他自己本身經歷過的，或是熟悉的事物，說給“捧哏”的聽，實際上是兩個人共同配合表演給予觀眾聽。這個敘述人在敘述故事時，也像表演單口相聲的演員一樣，敘述和摹擬表演，進進出出交替進行著。人們稱它是“說法中的現身”。在“一頭沉”里“逗哏”的表演是繼承單口相聲的表演發展成的，也是有共同特點的。“一頭沉”和“單口相聲”所不同的是除了兩個演員表演外，就是單口相聲是通過敘述人把故事講給觀眾，而“一頭沉”里“逗哏”的是把故事或問題說給 “捧哏”的聽；其實，也是給觀眾聽。所以“捧哏”演員成了幫助“逗哏”演員講述故事的評論者。
舉例
例如：姜昆、李文華合說的相聲小段《看電視》：
甲 你家裡有電視嗎？
乙 最近買了一台。
甲 什麼牌兒的？
乙 “飛躍”的。
甲 這可好，那是得過優質獎的。你看質量好的電視大家爭著買，質量不好的擱那兒沒人要。
乙 什麼東西也如此。
甲 前兩年我們家裡買了一台，質量非常不好。
乙 是啊。
甲 我爸爸退休了，我當兒子的盡一份兒孝心，買了一台電視。讓二位老人一起看看電視多好哇！
乙 這不是挺好嘛！
甲 買了以後，我媽挺高興的。
乙 嗯。
甲 “哎呀，這在家裡就看了節目啦，太好啦。上戲園子還得買票、坐車。”
乙 這多方便哪！
甲 “我呀，最喜歡聽李文華的相聲。”
乙 噢，愛聽我的相聲。
甲 “可是過去就從收音機里聽，沒見過，聲音我聽著倒是不錯……”
乙 是啊。
甲“跟那水蘿蔔似的。”（笑聲）
乙 還真會形容。
甲 “今天我看看李文華呀長的什麼樣？”
乙 嗯，模樣也不怎么樣。
甲 結果那天還真趕巧，有您的電視節目。
乙 是嗎？
甲 單口相聲。
乙 那天效果怎么樣？
甲 效果真不錯。
乙 噢！
甲 您出來一句話還沒說哪，嗬！把我們全家逗的是前仰後合的，我媽的眼淚都笑 出來了。“哈哈別哈，哈哈哈，（笑聲）怪不得李文華的相聲這么逗人哪，敢情李文華的腦袋呀，三角的。”（笑聲）
乙 這叫什麼電視機呀！
甲 我愛人在旁邊說話啦：“媽，您看看，您怎么那么糊塗呀，人有長三角腦袋的嗎？”
乙 就是嘛！
甲 “八成是電視機的毛病。”
乙 這話對。
甲 我不愛聽啦。“什麼電視機的毛病！我新買的電視機怎么會有毛病呀！人家李文華的腦袋，本來就是三角的。”（笑聲）
乙 誰說的？
甲 我愛人也問我啦：“李文華我見過，不是沒見過！”
乙 還是的。
甲 我說：“你什麼時候見過。你不前兩年見的嗎？兩年過去啦，李文華的腦袋不發育啦。”（笑聲）
乙 你這腦袋怎么不往三角上發育呀！（笑聲）
甲 我這個人，發育比較正常。
乙 我發育不正常啊！
甲 我跟我愛人解釋：“你不知道，我了解李文華，李文華他得過病。”
乙 得什麼病把腦袋得三角啦？（笑聲）
甲 李文華抽過瘋。（笑聲）
乙 抽瘋？（笑聲）
甲 哎，平常人家都講嘛抽那個三角瘋，三角瘋。
乙 還抽四角瘋呢？
甲 那是——
乙 那叫羊角瘋。
甲 您看，自己都說了吧，抽過羊角瘋。（笑聲）
乙 誰抽過呀？沒抽過！（笑聲）
甲正說著，我媽那也二乎啦：“姜昆哪，你看，這電視機是有毛病吧？”
乙 老太太都看出來啦。
甲 我說：“媽，不可能。我新買的電視。”
乙 那也保不齊。
甲 人家要是質量不好不能出廠。
乙 那你給老太太解釋解釋，這三角腦袋怎么回事？（笑聲）
甲 我跟我媽說啦：“媽，是這么回事，李文華人家這個人哪，李文華他是個演員。”
乙 演員腦袋都三角啊？
甲 “不！當然啦，他這個人哪，他這個人特別喜歡看電影。”
乙 看電影把腦袋看三角啦？
甲 “您知道看的什麼片子嗎？”
乙 什麼片子？
甲 “《黑三角》。”（笑聲）
乙 嗬！他還給我找著根據啦！
甲 正說著，電視機里您那腦袋呀，變形啦。
乙 恢復正常啦。
甲 改成鴨蛋圓的啦。（笑聲）
乙這是看什麼看的？
甲 我跟我媽解釋呀，我說：“媽！這個鴨蛋呀，這個，他是看，看的是《牧鵝少年馬季》。”
乙 你說的是鴨蛋圓兒。礙著鵝什麼事啦？
甲 “鵝，鵝有時候高興了也下鴨蛋。”（笑聲）
乙 沒聽說過！
甲 擠對得我也說不出來啦。我說：“媽，我跟您說實話吧，李文華這腦袋不是看電影看的。”
乙 是電視機的毛病。
甲“是吃鹹鴨蛋吃的。”（笑聲）
乙 我多咱吃的？
甲 正說著呢，你那腦袋又變開啦。
乙 這就離松花不遠啦。
甲 這回變的比前兩回都好看。
乙 蘋果臉。
甲 茄子圓。（笑聲）
乙 茄……我老離不開那個副食店。
甲 我媽問我啦：“姜昆，你說這李文化是吃什麼吃的？”
乙 甭問啦，吃茄子吃的。
甲 您看自己都承認啦。
乙 誰承認啦！（笑聲）
甲 正說著，電視機哆嗦啦。
乙 你瞧瞧。
甲 我愛人一摸：“哎呀，你別瞎說八道啦，你看，電視機都燙手啦！”
乙 都發燒啦。
甲 我媽一聽發燒啦：“趕緊，我抽屜里還有兩片APC呢。”（笑聲）
乙 那吃藥不管事。
甲 怎么辦呢？
乙 得拿扇子扇。
甲 正好我爸爸坐在電視機旁邊，我媽媽把扇子遞過去啦，我爸爸就扇。
乙 瞧瞧。
甲 扇了一會兒還真管用。
乙 那還不錯。
甲 可得釘著扇。一停的話它就哆嗦啦。
乙 那就釘著扇吧。
甲 釘著扇了兩個多小時，電視機不哆嗦啦。
乙 行啦。
甲 我爸爸哆嗦上啦。（笑聲）
乙 好嘛！
甲 一邊哆嗦一邊兒跟我說：“小子，你這是孝順我嗎？明明我是退休啦，在家享兩天清福，我這一身汗比上班還累。”
乙 好嘛！
甲 “不是你孝順我。”
乙 是什麼呀？
甲 “我這孝順它呢！”（笑聲）
乙 hai！（笑聲、掌聲）
角色重要性
“一頭沉”里的“捧哏”也很重要。在表演相聲的時候，要求“捧哏”的應該全神貫注的傾聽“逗哏”的敘述。應該集中精力注意“逗哏”的所敘述的全部內容，把自己的感受通過語言、運用，在不同的節骨眼兒，給予不同的反映。比如，“逗哏”的給“捧哏”的解釋問題，實際上就是“逗哏”所要敘述的問題。這樣的對話，無論“捧哏”的了解、不了解，都應該用極大的熱情，促使“逗哏”的更有興致的敘述下去。如果“捧哏”的演員對“逗哏”所敘述的內容無動無衷，只是在一旁“嗯”、“啊”、“這”、“是”的信口搭單，抱著敷衍的態度，那就會影響“逗哏”的表演效果。
再就是要求“捧哏”演員站在正確的立場上，成為觀眾的代言人。以“逗哏”的所敘述的故事，加以評說，促使“逗哏”的更鮮明地把所敘述的內容的細節、特點和矛盾給揭示出來。同時讓所敘述的脈絡更加清晰、有力。
語助詞
為了完成上面所談的任務，“一頭沉”里的“捧哏”，經常運用一些語助詞，以“逗哏”的所敘述的故事，表示自己的同情或憎惡。當然，也是代表觀眾來說的。常用的語助詞大體分為兩類。一類是肯定語氣，一類是否定語氣。肯定的語氣助詞有：“啊！”“是！”“是啊！”“是嘛！”“對！”“對啦！”“喔！” “不錯！”“當然嘍！”等等。否定的語氣助詞有：“啊？”“哎？”“咦？”“沒聽說過！”“這是怎么說的！”等等。
代表人物
早期：相聲開始鼻祖 朱少文（窮不怕）相聲八德等
中期：侯寶林 劉寶瑞 馬三立 郭啟儒 郭全寶 常寶堃（小蘑菇） 等
現今：姜昆 侯耀文 李金斗 郭德綱 于謙等
