逆向教育

逆向教育

逆向教育是由談繼濤先生通過對中國親職教育現狀、青少年心理問題、青少年犯罪問題、人類教育史、東西方教育比較等學科的潛心研究，首創的以逆向溯源、內省修道為特點的兼容國學精髓、直達教育核心的中國式親職教育體系。包括“反省、直面、謙虛、寬容、平常心”逆向教育五大維度；“獨立人格，終極價值，大教若學，授權放生，對話互動，換位比心，交集共榮，並駕螺旋”逆向教育八重門。“自我教育與啟蒙教育平衡，人格教育與知識教育平衡，內向教育與外向教育平衡，個體教育與群體教育平衡，身體教育與心靈教育平衡，愛的教育和智慧教育平衡，科學教育與藝術教育平衡，左腦教育和右腦教育平衡，語言教育與行為教育平衡”逆向教育十大平衡。