迷人的閱讀

迷人的閱讀

《迷人的閱讀》 是作者朱煜想與讀者分享讀書心得,傳遞閱讀樂趣。可惜的是,有相當一部分教師,除了教材和教輔材料之外,其他的書基本不讀,這是反常的現象。所以主張教師要在讀書中生存,要處在真正的“讀書狀態”之中。需要教師們時刻保持讀書求知的興趣。

內容簡介

介紹中國小中青年名師的閱讀生、閱讀體會,以此引領更多教師愛上閱讀,從中獲益。

一是名師的閱讀生活:分章節介紹名師自己的閱讀興趣,閱讀收穫體悟,對自己的閱讀生活產生重要影響的人和事等;

二是名師的讀書筆記:提供5篇讀書筆記,涉及多種領域,如文史哲藝、科學、教育教學等。

作者簡介

朱煜 中學高級教師。華東師範大學碩士研究生兼職導師。中國教育學會名師巡講團特邀講師。《教師博覽》《國小語文教學》雜誌簽約作者。著《講台上下的啟蒙》;主編出版《學科有效學法指導·國小語文》;編寫出版《古詩全腦學習法》《小學生朱自清讀本》;參與編著出版《輕輕鬆鬆學作文》《新語文作文》《親近作文》《小學生作文快速提高》等作文教學書籍十餘冊(套)。

另在多家專業刊物上發表文章幾十篇,提出“啟蒙語文”和“分段互動作文教學”等觀點。

目錄

代序教師:在讀書中生存商友敬

1張學青卷

閱讀——生活在別處的最低成本方式。

滿世界都是路,我選擇自己的腳步

補上這一課

大地上永不消逝的聲音

零度以上的風景

愚昧作為一種養料

我的秘密書架

2冷玉斌卷

那個閱讀著的自己,正是握著我生命紡線的精靈,我,將永遠服從他。

溫暖的旅程

好教育,不只是學校的事情

一寸一寸好人生

呼喚消逝的童年

赤子之心,中國意識

好老師·好故事·好哲學

我的秘密書架

3朱煜卷

讀書是我的生活狀態。引導學生讀書是我的職責。

淒風齋里不淒風

當下,我們怎樣做教師

把字寫好

今朝風日好

揚之水的日記

一本全新的舊筆記

我的秘密書架

4王木春卷

這世界以及我的心靈,到處被無形的鐵條切割。書籍幫我越過一根根鐵條,讓我看到世界的遼闊,獲得心靈的自由與呼吸。

有了書,此生值得過下去

飲一杯臺靜農先生的酒

活著的意義

永不凋謝的“金玫瑰”

冬日,讀孫犁

浪漫的種子

我的秘密書架

5蔡朝陽卷

閱讀會內化為血脈與骨骼。

四十年來的精神家園——重審閱讀史

整個大地,因為我而滿盈

這不可測知的希望是多么固執而悠久

治國學須有世界眼光

像自由那樣美麗

常識何妨重複一千遍

我的秘密書架

6周春梅卷

對於愛書人來說,未來的美好,至少有一大部分來自對閱讀的期待——你不知道在下一秒會遇見一首什麼樣的詩、一個什麼樣的故事,所以要好好活著。

因為閱讀,我感激並熱愛自己的命運

找到教育的原點

可有人願意傾聽?

“在黑暗中升起黎明”

“請更高地仰起你的頭顱”

碾蒼蠅或寫書

我的秘密書架

7王雷卷

讀書於我既是一種玩樂和消遣,也是一種逃避和退守。

床頭還有一本書

讀《孟德傳》

讀《後漢書·梁鴻傳》

中國人的“身”和“心”

向“廢物”們致敬

“生命的實質似乎是絕望與驚駭”

我的秘密書架

8張燕卷

也許,和書本的狹路相逢是因為沒有選擇,看書已經是最好的娛樂,等到愛上看書,那么它就成了最好的生活趣味。

遙想幼時書香

“文字”之後,“閱讀”之前的故事

沒那么簡單

用更寬泛的方式品讀孩子

每個孩子都該有棵自己的樹

我的秘密書架

9王小慶卷

對讀書人的尊重,往往源於我們對文化的想像和敬畏;同樣地,對讀書的喜好,往往也是因為我們希望在某種程度上挽回精神上的不自信,並在閱讀的衝動中獲得一種文化上的趣味。

我的閱讀思想史

錢穆的心智

文化時諱

數位化生存還是數位化夢魘?

《晉公子重耳之亡》中的女人們

我的秘密書架

10郭初陽卷

抵制書之誘惑的唯一方法,就是去閱讀它。

我與楓林晚的情仇恩怨

“從研究中獲得的啟示”

你擁有這樣兩種特殊的能力

七次死亡

我的秘密書架

編後記

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們