輻合型學習

輻合型學習是指學生的學習以輻合型思維 （求同思維）為主的一種學習方式。

輻合型學習的特點是：學生利用已有的知識經驗或傳統的方法按照一定的方向 （通常也只是按照一個方向）有範圍、有條理、有步驟地去思考問題。它的思路狹窄，線索單一，只是從課本上或從學習過程中找到唯一正確的答案，它是一種 “規規矩矩”的初等水平的學習方式。

例如：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

按該層次水平學習的規律，就是從正常的加法模式做起，即從1加到10，結果等於55