由華西都市報和著名藝術家周春芽發起的“五彩基金”聯合推出的“藝術助殘計畫”,已經運作了2個月,為首批15名殘疾孩子提供美術輔導的兩位志願者老師一位叫趙文靜,一位叫耿波,他倆每周都風雨無阻地跟隨“藝術流動教室”去德陽的東汽中學、南部、綿竹、漢旺等地,為加入“藝術助殘計畫”的孩子們教畫畫。今年25歲的趙文靜之前在雲南麗江經營客棧和畫廊,為了幫助這些孩子,她義無反顧地告別了麗江。
簡介
在“五彩基金”的發起人周春芽眼中,重慶女孩趙文靜是一個很勤奮、有才華、獨具愛心的好姑娘。2006年,趙文靜從四川美術學院油畫系畢業後,隻身一人去了麗江古城,當時她的想法是要做一個職業畫家,麗江的陽光好、風景美,是她畫畫的理想之地。除了畫畫,她還在古城租下了一個小院子,開間客棧,同時也兼作畫廊,當代藝術家葉永青、民謠樂手趙牧陽、獨立音樂人歡慶等國內藝術圈的名人都是趙文靜客棧的常客。趙文靜說:“我在麗江的生活特別滋潤,如果不是‘五彩基金’,可能就一直呆在那裡畫畫了。”
2009年2月,趙文靜和朋友從重慶開車來成都玩,通過成都朋友趙歡了解到“藝術助殘計畫”急需一名美術老師教孩子們畫畫,她也沒回重慶拿行李,就留下當了“五彩基金”的志願者老師。
後來,趙文靜才透露她特別理解殘疾小孩需要外界幫助的迫切心情,“我讀大二時,有次連續畫了幾天幾夜,得了急性脊髓炎,脖子以下都沒有知覺了。”趙文靜在床上躺了4個多月,家人都以為她癱瘓了,“我自己認為我一定能重新站起來,就在病床上練習毛筆字,後來真的完全康復了。這就是信念和藝術的力量。”
感動
在孩子們的眼裡,留著一頭長髮,外表雋秀聰慧的趙文靜老師就像他們的知心大姐姐,他們隔三岔五就會給趙老師打電話、發簡訊聊天,向她請教繪畫上的疑問;很多孩子做手工缺材料,會直接給趙老師打電話,讓她上課時帶點過來。趙文靜和這些孩子在一起時,總是通過講述自己的經歷,讓他們知道通過努力及信念是能重新找回自己的,特別是當趙文靜見到什邡市鎣華鎮仁和村五組的陳永寧時,這個7歲的堅強小男孩讓她想到了過去的自己。
趙文靜說:“陳永寧是15個學畫娃娃中年齡最小的,我看到他特別親切。”陳永寧在地震那天被垮塌的牆壁砸成重傷,小腦神經受損,至今行動及語言能力部分喪失,趙老師特別疼愛他。趙文靜介紹,雖然陳永寧年齡最小,但他很勇敢、可愛、快樂,“我每天都給他布置了作業,就是要他用水彩筆和油畫棒完成一幅作品,他每天都把畫畫當成最快樂的事情,甚至去醫院按摩都不忘畫畫。”趙老師表示,陳永寧對色彩很敏感,而且模仿能力很強,腦袋裡面想到什麼就可以畫得出來,表達方式很好,“這孩子眼裡仿佛看到的永遠都是彩色。”
曾經封閉的卿靜文:帆布鞋上畫滿“LOVE”東汽中學的卿靜文算是趙文靜最牽掛和擔心的一位學生。震前,這個17歲的漂亮姑娘多才多藝,震後,卿靜文不僅右腿高位截肢,左腿肌肉損傷,而且心靈也受到傷害:卿靜文剛開始對前來幫助的人很排斥,她的同學唐儀君、寇娟、楊柳等已經回到學校上課了,而她到現在還一個人躲在家裡。
趙文靜說:“3月3日,我在綿竹什地鎮永平村二組的卿靜文家中第一次見到她時,她內心一直在躲避和生人交流,也不想別人給她拍照片。後來我每個周五都去看她,她才逐漸對我消除了隔閡。”
讓趙文靜難忘的是,自己第一次拿到一雙白色帆布鞋讓她在上面畫畫時,卿靜文特別高興,也對她敞開了心扉,她告訴趙老師:“我地震時就穿著這樣的一雙球鞋,我最喜歡帆布鞋。”卿靜文後來在5雙帆布鞋上都畫滿自己的夢想,上面有各種顏色的卡通小人和英文單詞“LOVE”(愛)。趙文靜表示,通過畫畫和做一些手工藝品,現在卿靜文正逐漸找回自己失去的自信,“如果自信心滿分是100分,那她已經由零分恢復到了50分。最讓我感動的是,雖然穿假肢很痛苦,但她每天都要咬著牙堅持,她希望每天都能站起來。我現在最大的希望就是在畫展結束後,卿靜文能回到學校里上課,再把她落下的功課補回來。”