圖書信息
出版社: 湖南美術出版社; 第1版 (2008年8月1日)
外文書名: Experience and Art:Teaching Children to Paint
叢書名: 美術教育學系列譯叢
平裝: 96頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787535629043
條形碼: 9787535629043
尺寸: 23.6 x 17.4 x 0.8 cm
重量: 222 g
目錄
總序
第二版 序言
第一版 前言
第一版 致謝
導論
第一部分 概述
1.兒童生活中的繪畫
繪畫與意義的創造
兒童與材料
繪畫的發展
兒童藝術中的美學
第二部分 要素的學習
2.運動及運動所留下的痕跡——一歲半、兩歲及三歲
對繪畫的新認知
開始
及時回應
秩序的創造及評價
3.發現線條、形狀和顏色的特性——三歲、四歲及五歲
對繪畫的新認知
開始
及時回應
秩序的創造及評價
4.圖案構思——四歲、五歲及六歲
對繪畫的新認知
作為一個連續平面的畫紙
重複及變化
開始
及時回應
秩序的創造及評價
第三部分 首次再現
5.完型的命名和源於圖案的符號——兩歲、三歲、四歲及五歲
對繪畫的新認知
開始
“你要向我展示怎樣畫”
及時回應
秩序的創造及評價
第四部分 描繪經驗
6.簡單圖形：人物、房屋和動物——五歲、六歲及七歲
對繪畫的新認知
基本範疇的符號
再現
空間
主題和發展動力
開始
思想的生成
避免主題陳舊
及時回應
秩序的創造及評價
7.更豐富的符號：朋友、工人和城市街道——七歲、八歲及九歲
對繪畫的新認知
