內容提要
不僅僅是拿來就用，異彩紛呈的教學沒計、課堂實錄以及現場爭鳴與引領、深化思考等幾大模組覆
走進高中通用技術教學現場為了保持案例的真實性，我們基本上沒有對所收集的案例進行修改，包括其中的措詞和進程設計，以便於真實地面對大家。同時，為了案例分析中的“現場爭鳴”部分更具客觀性和公正性，我們隱去了案例設計者的名字。每個案例研修均包括三部分：“走進現場”、“現場爭鳴”和“現場引領”。
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不僅僅是拿來就用，異彩紛呈的教學設計、課堂實錄以及現場爭鳴與引領、深化思考等幾大模組覆蓋教學的全過程，在教學現場中實現你從模仿、借鑑到獨立思考的三級跳躍，讓你成為一名有獨立精神的教育思想者。
目錄
主題一 技術與設計1
案例1 技術的價值
案例2 技術的性質
案例3 技術的未來
案例4 技術套用的兩面性
案例5 技術與設計的關係
案例6 設計中的人機關係
案例7 技術實驗及其方法
案例8 設計的一般過程
案例9 設計的基本原則
案例10 設計的一般原則
案例11 發現與明確問題
案例12 方案的構思方法
案例13 常用的創造技法
案例14 常見的技術圖樣
案例15 模型及模型製作
案例16 工藝
案例17 產品說明書及其編寫
案例18 技術產品的使用、維護和保養
主題二 技術與設計2
案例19 常見結構的認識
案例20 穩固結構的探析
案例21 了解流程
案例22 系統的結構
案例23 控制系統的基本組成與工作過程
主題三 選修部分
案例24 簡易機器人的基本動作與發生
案例25 汽車交叉路口轉彎
後記
